Завершите предложения, используя данные ключевые слова. Исторически сложившаяся

Вопрос: Постройте правильную последовательность поступления неорганических веществ (вода и минеральные соли) из почвы в растение: а) клетки листа b) вода, минеральные вещества с) сосуды листа d) корневые волоски е) сосуды корня f) клетки корня g) сосуды древесины

Вопрос: Составьте диаграмму Венна на тему «животные и растения»

Вопрос: Установите соответствие: A) Биологические особенности человека: B) Социальные особенности человека: 1. Изготовление орудий труда 2. Плоские ногти на пальцах 3. Отсутствие волос на ладонях 4. Речь 5. Большой объем мозга 6. Общественный образ жизни

Вопрос: Отличаются ли покровные и другие ткани животных от растительных?

Вопрос: Выберите правильный вариант: Верхушечные листья гороха/капусты превратились в усики для того, чтобы поддержать растение в вертикальном положении. Колючки винограда/кактуса защищают от чрезмерного испарения Крапива/непентес относится к насекомоядным растениям

Вопрос: От чего зависит испарение?

Вопрос: Какими способами можно собрать информацию о вымирающих животных?

Вопрос: Ответьте на вопросы о вашем домашнем питомце: 1. Как ты его называешь? 2. Как за ним ухаживаешь? 3. В чем значение этого животного для человека? 4. Кто является диким предком этого животного?

Вопрос: Для чего необходима согласованная работа клеток?

Вопрос: Органы, объединяясь, образуют__ . У животных есть __, __, __, __, __, __ ,__ и __ системы органов. Ключевые слова: Система органов, Костная и мышечная системы Пищеварительная система, Дыхательная система Выделительная система, Кровеносная система Половая система, Нервная система Эндокринная система