Кончики корней покрыты__ . Совокупность всех корней

Вопрос: Какое строение, структуру должен иметь лист, чтобы выполнять свои функции?

Вопрос: Подземные побеги и корни, накапливая запасные вещества, образуют __ и __ . Ключевые слова: Видоизменения побегов Видоизменения корней

Вопрос: Установите соответствие: Образец: I-с-2 Природные сообщества: I. Болото II. Лес II. Пустыня IV. Озеро Пояснение: Равнинная часть суши, мало осадков, почва песчаная, продолжительное жаркое лето, короткая и холодная зима, пониженная влажность. Часть суши, покрытая различными формами растительности: деревьями, кустарниками, травами. Водоем со стоячей водой, влажной неплодородной почвой. Часть водоема с проточной пресной водой. Животные и растения : Олень, бурый медведь, белка, волк, кабан, дуб. Лягушка, серая цапля, росянка, камыш, пиявка. Лягушка, комар, камыш, стрелолист. Ящерица, скорпион, саксаул, кактус.

Вопрос: Как отличия в строении кисти человека и обезьян связаны с трудовой деятельностью человека?

Вопрос: Получение домашних пород животных из диких называют __ . Употребляя некипяченое молоко или несоленый сыр, человек может заразиться__ . Ключевые слова: Одомашнивание Правила гигиены Бруцеллез

Вопрос: Выберите какого-нибудь представителя живой природы и подготовьте сообщение о нем.

Вопрос: Виды взаимоотношений - Организмы, вступающие во взаимоотношения - Значение Хищник — жертва - ... - … Паразит — хозяин - ... - … Конкуренция - ... - …

Вопрос: Каковы основные причины загрязнения окружающей среды?

Вопрос: Заполните пропуски в тексте, вставляя соответствующие ключевые слова: Ключевые слова: растения, редкие растения и животные, вид, каспийский тюлень, экология. a) Наука, изучающая взаимоотношения живых организмов друг с другом и с окружающей средой, называется__ . b) Основной единицей систематики является __. c) В целях сохранения __ на территории страны созданы заповедники, заказники и национальные парки. d) Внесенный в “Красную книгу”__ является самым маленьким морским млекопитающим. e) Большинство представителей царств__ растут всю жизнь.

Вопрос: Почему изучение клеточного строения организмов стало возможным только после изобретения микроскопа?