Заполните таблицу Видоизменение корня: Выполняемые функции: Название растения:

Вопрос: Вставьте пропущенные слова: Через устьица поступает в лист... От корневой системы поступает... Солнечный свет поглощается зелеными хлоропластами, находящимися в ... В хлоропластах образуется... Из листьев в окружающую среду выделяется...

Вопрос: Распределите в таблице животных по типу питания: Лев, гиена, ласточка, клещ, голубь, леопард, акула, медведь, орел, белка, гюрза, гриф, сова, ворона, блоха, человек, жираф, вошь. Растительноядные: Хищные: Паразиты: Падальщики: Всеядные:

Вопрос: Деревянные опоры моста наполовину находятся в воде. В какой части их гниение происходит быстрее: в воздухе, в воде, на границе воздуха и воды?

Вопрос: Ответьте на вопросы: 1. У большинства растений, устьичные клетки располагаются на нижней стороне листа. А как вы считаете: где находятся устьица у кувшинки? 2. Под некоторыми тропическими деревьями невозможно укрыться в солнечный день, так как они не дают тени. Какое защитное приспособление выработалось у них, чтобы защититься от перегрева?

Вопрос:

Вопрос: По какой причине у некоторых растений среди всех корней явно выделяется один крупный корень, а у других корни растений не отличаются друг от друга ?

Вопрос: Закончите предложения, вставив пропущенные слова: • Бактерии относят к прокариотам, так как они __ • Клетка бактерий отличается от растительных клеток __ • Бактерии переносят неблагоприятные условия в состоянии __

Вопрос: Каково значение корня в жизни растения? Из каких зон состоит корень?

Вопрос: Сгруппируйте организмы в зависимости от формы бесполого размножения. Деление клетки надвое: Размножение с помощью спор: Почкование: 1. Амеба 2. Мох 3. Гидра 4. Дрожжи 5. Зеленая эвглена 6. Папоротник

Вопрос: Используя названия любой пары органов растений, приведите примеры взаимосвязи этих органов. Например: “Семя не образуется, если не произойдет опыления цветка”.