Заполните таблицу: Периоды онтогенеза - Особенности периода Эмбриональный -

Вопрос: Все виды галапагосских вьюрковпроизошли от единого предка, переселившегося с близлежащего материка 2-3 миллиона лет назад. Виды отличаются друг от друга размером и формой клюва, а также окраской оперения. Как вы думаете, с чем связано возникновение этих особенностей у представителей разных видов вьюрков?

Вопрос: В чем причина многообразия органического мира?

Вопрос: Установите соответствие: 1. Анализ 2. Синтез 3. Сравнение 4. Обобщение A. Процесс поиска сходства и различия предметов, вещей и явлений. B. Мысленное объединение предметов и явлений, имеющих общие свойства. C. Мысленное разложение на составные части предмета или явления, выделение его отдельных, частей, признаков, свойств. D. Мысленное соединение элементов, частей, признаков, свойств в некоторое целое.

Вопрос: Предположим, что двадцать колорадских жуков в течение 30 суток объедают 4000 см2 листьев. За период своего развития личинка съедает приблизительно 50 см2 листьев картофеля. Подсчитайте, какую площадь листьев картофеля съедят 1000 колорадских жуков. Сколько личинок колорадского жука смогут уничтожить такую же площадь листьев?

Вопрос: Определите правильные варианты ответов. Под воздействием какого фактора эволюции у организмов сохраняются полезные признаки? А) Мутаций B) Внутривидовой борьбы C) Межвидовой борьбы D) Естественного отбора Приспособление вида к среде обитания есть результат: А) Заботы о потомстве В) Упражнения органов С) Отбора случайных наследственных изменений D) Высокой численности особей популяций Действие естественного отбора приводит к: А) Мутационной изменчивости В) Сохранению полезных для человека признаков С) Случайному скрещиванию D) Возникновению новых видов

Вопрос: Для каких жизненных процессов организму нужна энергия?

Вопрос: Перечертите схему в тетрадь и завершите ее: Борьба за существование: 1. ? – 1. … 2. … 2. ? – 1. Вытеснение черной крысы серой крысой в поселениях человека 2. … 3. ? – 1. … 2. …

Вопрос: Выберите верные утверждения: 1. Бабочка - это живая система на уровне организма. 2. Группы живых существ, приспособленных к совместному проживанию на определенной территории, вместе со своей средой обитания образуют биосферу. 3. Хлоропласт - это система на уровне клетки. 4. Печеночный сосальщик - это система того же уровня, что и печень, где он паразитирует. 5. На тканевом уровне живые существа изучает наука гистология.

Вопрос: Могут ли условия окружающей среды повлиять на процесс митоза? К каким последствиям для организма это может привести?

Вопрос: Что должно быть указано в ячейках, обозначенных 1 и 2, в суммарной реакции фотосинтеза? 6CO2 + 1 → C6H12O6 + 2