Завершите предложения, используя ключевые слова: a. Процесс образования

Вопрос: Приведите примеры одноклеточных организмов - представителей различных царств: Царство - Одноклеточные организмы

Вопрос: Почему понятие “белок” отождествляют с понятием “жизнь”?

Вопрос: Что такое размножение?

Вопрос: Почему биологические виды существуют в форме популяций?

Вопрос: Используя текст в учебнике и дополнительные источники информации, заполните таблицу “Методы, используемые для изучения наследственности человека” : Методы - Сущность метода - Примеры использования Генеалогический - … - … Близнецовый - … - … Цитогенетический - … - … Биохимический - … - …

Вопрос: Разместите номера утверждений на соответствующих частях диаграммы Венна, сравнивая митохондрии и пластиды. 1. Наличие ДНК. 2. Некоторые виды могут накапливать запасные питательные вещества. 3. Некоторые формы содержат цветные пигменты. 4. В некоторых видах идет процесс фотосинтеза. 5. Имеют двухмембранное строение. 6. Обеспечивают клеточное дыхание. 7. Способны запасать определенную часть энергии в виде энергии химических связей. 8. Размножаются путем деления.

Вопрос: Завершите таблицу: Особенности - Световая фаза - Темновая фаза Место прохождения - … - … Какой процесс происходит - … - … Полученный продукт - … - …

Вопрос: Какое влияние они (абиотические факторы) оказывают на живые организмы?

Вопрос: Что происходит в результате влияния тех или иных факторов на отдельную особь, вид или популяцию?

Вопрос: Отметьте правильный вариант ответа: Особенностью медленного сна человека является урежение/учащение дыхания и пульса. Инстинкт - это совокупность условных/безусловных рефлексов. В опыте Павлова зажигание лампочки после нескольких повторов является для собаки условным/безусловным раздражителем. Приспособиться к изменяющимся условиям жизни помогают безусловные/условные рефлексы. У человека после засыпания начинается фаза быстрого/медленного сна. Переживания, в которых проявляется отношение людей к окружающему миру и самим себе, называются памятью/эмоциями.