Вопрос:
Установите соответствие:
A) Физиологический критерий
B) Генетический критерий
C) Морфологический критерий
D) Географический критерий
E) Экологический критерий
F) Биохимический критерий
a) Структура и состав белков и нуклеиновых кислот
b) Определенная область распространения
c) Сходство процессов жизнедеятельности
d) Внешнее строение
e) Хромосомный набор
f) Обитание в определенных условиях среды
Ответ:
Вопрос: Установите соответствие: A. Абиотический фактор B. Биотический фактор C. Антропогенный фактор 1) Внесение в почву органических удобрений 2) Уменьшение освещенности по мере возрастания глубины водоема 3) Выпадение осадков 4) Прекращение вулканической активности 5) Прореживание сеянцев томатов 6) Обмеление рек в результате уничтожения лесов 7) Понижение температуры воздуха 8) Симбиоз бобовых растений с клубеньковыми бактериями 9) Поедание малины медведями 10) Заражение человека холерным вибрионом 11) Выброс вредных веществ в атмосферу
Посмотреть ответВопрос: Определите черты сходства и отличия белков и сложных углеводов.
Посмотреть ответВопрос: Установите последовательность процессов при фотосинтезе. a) Фотолиз воды; b) Поглощение световой энергии молекулой хлорофилла; c) Выделение свободного кислорода; d) Соединение углекислого газа с протонами водорода; e) Образование глюкозы; f) Потеря электрона молекулой хлорофилла.
Посмотреть ответВопрос: Дайте определения указанным понятиям. Составьте схемы или предложения с разъяснениями, отображающие связи между теми или иными понятиями: Склонность Талант Характер Воля Темперамент Способность
Посмотреть ответВопрос: Установите соответствие: 1. Анализ 2. Синтез 3. Сравнение 4. Обобщение A. Процесс поиска сходства и различия предметов, вещей и явлений. B. Мысленное объединение предметов и явлений, имеющих общие свойства. C. Мысленное разложение на составные части предмета или явления, выделение его отдельных, частей, признаков, свойств. D. Мысленное соединение элементов, частей, признаков, свойств в некоторое целое.
Посмотреть ответВопрос: Какую опасность для человека создает загрязнение окружающей среды?
Посмотреть ответВопрос: В таблице перечислены некоторые предметы, которые человек выбрасывает после использования. Придумайте способы их повторного использования и опишите их: Отходы - Повторное использование Пустые консервные банки - … Пищевые отходы - … Полиэтиленовые пакеты - … Старые журналы и газеты - … Ношенная одежда - … Сломанная посуда - … Пластмассовые бутылки - …
Посмотреть ответВопрос: Расположите события, происходящие во время гаметогенеза при образовании женской половой клетки, в правильной последовательности: a. Крупная клетка превращается в яйцеклетку. b. В первичных половых клетках удваивается количество ДНК. c. Первичные половые клетки растут. d. Первичные половые клетки делятся путем мейоза. e. Развивающаяся первичная женская половая клетка дает начало только одной крупной клетке с крупным желтком. f. Первичные половые клетки делятся путем митоза. g. За счет деления первичной женской половой клетки в итоге образуются крупная клетка и три маленьких направительных тельца.
Посмотреть ответВопрос: Определите верные варианты ответов: Место прикрепления хроматид называется центриолью /центромерой. Интерфаза/профаза - это период между двумя делениями клетки Хромосомный набор половых клеток - гаплоидный/диплоидный. Пара хромосом, не отличающихся по размеру, форме и характеру наследственной информации, называются аналогичными/гомологичными хромосомами. Кариотип человека содержит 23 пары/46 пар хромосом. Половые хромосомы у мужчин обозначаются XX/XY.
Посмотреть ответВопрос: Одно растение одуванчика занимает площадь 1 м2 и дает в год 100 летучих семян. Ниже приведен список причин, по которым погибает большинство растений одуванчика обыкновенного, в результате чего они не покрывают всю территорию земного шара: 1. у некоторых растений одуванчика обыкновенного лучше развита корневая система; 2. плоды вместе с сеном попадают в желудок овцы 3. семена погибают, если попадут в неблагоприятные для прорастания условия; 4. плодами питаются многие птицы; 5. мешают другие, более высокие растения одуванчика обыкновенного; 6. семена погибают в пустынях, на скалах; 7. всходами одуванчика обыкновенного питаются травоядные животные 8. растения одуванчика обыкновенного гибнут от болезнетворных растений и вирусов; 9. растения одуванчика обыкновенного гибнут от сильных морозов и засухи. Сгруппируйте приведенные примеры, используя предложенные условные обозначения B – внутривидовая борьба M – межвидовая борьба C – борьба с неблагоприятными условиями среды
Посмотреть ответ