С какими факторами могут быть связаны изменения

Вопрос: Определите верный вариант ответа: Микроэволюция происходит в относительно продолжительный/короткий исторический период времени. При изменяющихся/стабильных условиях среды вид остается неизменным по сравнению с предком. Человек может/не может наблюдать процесс микроэволюции. Процесс расхождения/схождения признаков внутри популяции в результате изменения условий существования называется дивергенцией. Микроэволюция завершается образованием рода/вида.

Вопрос: Расположите последовательно положения современной клеточной теории: А. В сложных многоклеточных организмах клетки, специализированные по выполняемым ими функциям, образуют ткани и органы. Ткани и органы регулируются нервной и гуморальной системами. В. Клетка - наименьшая единица строения и развития всех живых организмов. С. Размножение клеток происходит путем их деления. Д. Клетки всех организмов сходны по своему строению, химическому составу, жизнедеятельности и протеканию обмена веществ.

Вопрос: Каковы причины загрязнения окружающей среды?

Вопрос: Разбейте предложенные определения и понятия попарно по принципу причина – следствие и объясните свой выбор: Прямохождение Укорочение кишечника S-образный изгиб позвоночника Общественный образ жизни Речь Облегчение жевательного аппарата Трудовая деятельность Переход от растительной пищи к мешанной Развитие органов чувств Сложные процессы деятельности Употребление пищи, приготовленной на огне Развитие сознания

Вопрос: Что такое экологический фактор?

Вопрос: Выберите верный ответ. 1) В клетке встречается 27/80 химических элементов. 2) Вещества, хорошо растворимые в воде, называются гидрофильными/гидрофобными. 3) К гидрофобным веществам относятся соли/жиры. 4) Вода в клетке является источником энергии/средой для химических реакций. 5) Вода имеет максимальную плотность при температуре 0°С /90°С.

Вопрос: Что такое хромосома?

Вопрос: Почему денатурация бывает обратимой и необратимой?

Вопрос: В ячейках таблицы укажите номер соответствующего уровня организации: 1. Молекулярный 2. Клеточный 3. Органно- тканевой 4. Организменный 5. Популяционно- видовой 6. Биогеоценотичекий 7. Биосферный а) Высший уровень организации жизни Ь) Нервно-гуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма c) Наблюдается движение цитоплазмы d) Начинается передача наследственной информации е) Миграция северных оленей f) Деление ядра наблюдается на этом уровне g) Цветение яблони весной наблюдается на этом уровне h) Изучаются строение и функции молекул белка i) Выделение желчи в печени a) b) c) d) e) f) g) h) i)

Вопрос: Как происходит развитие зародышей насекомых, рыб, земноводных и птиц?