Вопрос:
На уроке, слушая учителя, вы пытаетесь запомнить то, что он объясняет, и сохранить это в своей памяти. На следующем уроке вы воспроизводите то, что запомнили.
-Почему запоминается не вся информация?
Ответ:
Вопрос: Установите соответствие: A. Абиотический фактор B. Биотический фактор C. Антропогенный фактор 1) Внесение в почву органических удобрений 2) Уменьшение освещенности по мере возрастания глубины водоема 3) Выпадение осадков 4) Прекращение вулканической активности 5) Прореживание сеянцев томатов 6) Обмеление рек в результате уничтожения лесов 7) Понижение температуры воздуха 8) Симбиоз бобовых растений с клубеньковыми бактериями 9) Поедание малины медведями 10) Заражение человека холерным вибрионом 11) Выброс вредных веществ в атмосферу
Посмотреть ответВопрос: Три функции, которые липиды выполняют в организме: a) строительная; b) ферментативная; c) энергетическая; d) сигнальная; e) запасающая; f) транспортная.
Посмотреть ответВопрос: Приведите примеры одноклеточных организмов - представителей различных царств: Царство - Одноклеточные организмы
Посмотреть ответВопрос: Перенесите в тетрадь и заполните таблицу “Влияние спиртных напитков и курения на организм”: Спиртные напитки - Курение Дыхательная система - … - … Кровеносная система - … - … Пищеварительная система - … - … Опорно-двигательный аппарат - … - … Нервная система - … - … Выделительная и половая системы - … - … Органы чувств- … - …
Посмотреть ответВопрос: Решите задачу: Одна муха за 20 суток откладывает 120 яиц. Если предположить, что из половины яиц появятся самки, то сколько мух появится за два летних месяца? - Можно ли в действительности встретить такое количество мух? Почему?
Посмотреть ответВопрос: В чем отличие размножения этих растений от размножения покрытосеменных?
Посмотреть ответВопрос: Укажите последовательность нуклеотидов второй цепочки ДНК, если первая цепочка имеет следующую последовательность нуклеотидов: А-Г-Т-Ц-А-Г-Т-А-Ц-Ц-Г-Т-Г-Ц-Т
Посмотреть ответВопрос: Разбейте предложенные определения и понятия попарно по принципу причина – следствие и объясните свой выбор: Прямохождение Укорочение кишечника S-образный изгиб позвоночника Общественный образ жизни Речь Облегчение жевательного аппарата Трудовая деятельность Переход от растительной пищи к мешанной Развитие органов чувств Сложные процессы деятельности Употребление пищи, приготовленной на огне Развитие сознания
Посмотреть ответВопрос: Какие группы тканей имеются в организме человека?
Посмотреть ответВопрос: Как группируются экологические факторы?
Посмотреть ответ