К чему может привести влияние этих (отрицательных)

Вопрос: Как генетически определяется принадлежность организма к тому или иному полу?

Вопрос: Какие особенности присущи человеку как биологическому и социальному существу?

Вопрос: Каково строение молекулы ДНК?

Вопрос: Выберите верные утверждения: 1. Определение генотипа по хромосомам организма называют хромосомным определением пола. 2. Аллельные гены - это различные альтернативные формы одного гена, расположенные на одинаковых участках гомологичных хромосом. 3. В Х-хромосоме находится ген, ответственный за чешуйчатую, как у рыб, кожу. 4. Гаметы - это половые клетки в организме животных и растений, содержащие один из пары аллельных генов. 5. Ген - это участок молекулы белка, содержащий информацию о строении клетки. 6. Гены, которые являются причиной цветовой слепоты, находятся в Х-хромосоме. 7. Хромосомы, различающие мужчин и женщин, называются аутосомами.

Вопрос: Выберите верный вариант ответа: Главным источником химического загрязнения воды является человек/гниение растений. Причиной обмеления малых рек является вырубка лесов/строительство дорог. Основной источник загрязнения воздуха в крупных городах - предприятия нефтехимии/автотранспорт. Экологически чистыми источниками энергии являются солнечные батареи/атомные электростанции. Созданию парникового эффекта способствует наличие в атмосфере Земли углекислого газа/сернистого газа. Массовая гибель рыбы при разливе нефти в водоемах связана с уменьшением в воде количества углекислого газа/ кислорода.

Вопрос: По каким характерным особенностям различаются типы развития живых организмов?

Вопрос: Мономером ДНК и РНК является: a) азотистое основание b) дезоксирибоза или рибоза c) азотистое основание и остаток ортофосфорной кислоты е) нуклеотиды

Вопрос: Какие органы образуют эти ткани?

Вопрос: Почему человек не может обходиться без сна?

Вопрос: Завершите предложения, используя предложенные слова и словосочетания выходят из строя; упражняются; лучше развиваются; наследуются потомством по Ламарку: “Для того, чтобы приспособиться к окружающей среде, организмы ...” “Признаки, приобретенные в результате упражнения, являются полезными и ...” “Упражняемые органы ...” “Неупражняемые органы...”