Вопрос:
Используя собственные знания, наблюдения и дополнительные источники информации, составьте конспект в виде одной из предложенных форм:
Сценарий радиопередачи “Как защититься от стресса?”
Статья в журнале для подростков “Как защититься от стресса школьнику”
Сценарий рекламного ролика “Защита от стресса"
Ответ:
Вопрос: Перечертите схему в тетрадь и завершите ее: Борьба за существование: 1. ? – 1. … 2. … 2. ? – 1. Вытеснение черной крысы серой крысой в поселениях человека 2. … 3. ? – 1. … 2. …
Посмотреть ответВопрос: Установите соответствие: A. Абиотический фактор B. Биотический фактор C. Антропогенный фактор 1) Внесение в почву органических удобрений 2) Уменьшение освещенности по мере возрастания глубины водоема 3) Выпадение осадков 4) Прекращение вулканической активности 5) Прореживание сеянцев томатов 6) Обмеление рек в результате уничтожения лесов 7) Понижение температуры воздуха 8) Симбиоз бобовых растений с клубеньковыми бактериями 9) Поедание малины медведями 10) Заражение человека холерным вибрионом 11) Выброс вредных веществ в атмосферу
Посмотреть ответВопрос: Почему растительные клетки содержат больше углеводов по сравнению с животными?
Посмотреть ответВопрос: Какие взаимоотношения существуют между популяциями одного вида?
Посмотреть ответВопрос: Какие неорганические соединения вы знаете?
Посмотреть ответВопрос: Какие факторы могут повлиять на наследственный материал, формирование клеток, развитие плода?
Посмотреть ответВопрос: Ответьте на вопросы: Какие факторы могут привести к бессоннице? Почему с возрастом меняется продолжительность сна? От чего это зависит?
Посмотреть ответВопрос: Выберите верные утверждения: В молекуле АДФ имеются три макроэргические связи Энергия АТФ расходуется при многих жизненных процессах При отделении одного остатка ортофосфорной кислоты выделяется 17,6 кДж энергии За счет энергии макроэргических связей в молекулах АТФ клетка накапливает энергию или использует ее.
Посмотреть ответВопрос: По каким признакам отдельных особей причисляют к одному виду?
Посмотреть ответВопрос: Перечертите схему в тетрадь. Разместите номера высказываний о формах борьбы за существование в соответствующих ячейках: 1. борьба за территорию между особями одного вида; 2. вытеснение пчелы австралийской пчелой европейской; 3. летняя и зимняя спячка некоторых животных; 4. борьба за обладание самкой; 5. конкуренция за свет между елью и березой; 6. сезонная линька; 7. паразитизм; 8. сезонные перелеты птиц; 9. борьба за главенство в стае; 10. состязание за добычу; 11. сильно развитая корневая система и видоизменённые листья у пустынных растений; 12. хищничество. Борьба за существование: 1. Внутривидовая борьба - … 2. ? - … 3. ? – 8, …
Посмотреть ответ