Выберите верный ответ: 1. Совокупность внешних, видимых признаков

Вопрос: При окислении жира образовалось 5,5 г воды. Какое количество углеводов должно расщепиться, чтобы выделилось такое же количество энергии, как из этого жира после его окисления?

Вопрос: Укажите сходные и отличительные черты теорий Ж.Б.Ламарка и Ч.Дарвина.

Вопрос: Найдите ошибки в предложениях и исправьте их: 1) В благоприятных условиях водоросли обычно размножаются половым путем. 2) Половые клетки высших растений образуются у диплоидного полового поколения, развившегося из споры. 3) У мхов преобладает бесполое поколение. 4) Взрослое растение мха кукушкин лен является бесполым поколением. 5) У цветковых растений пыльник - это мужской гаметофит.

Вопрос: Ответьте на вопросы: Почему человек при авиаперелете в другое полушарие отмечает расстройство сна и аппетита, депрессию, головные боли? Почему аварии на производстве и дорожно-транспортные происшествия чаще происходят в определенные часы: с 22.00 до 04.00 и между 13.00 и 15.00? Как влияют периодические изменения физиологического состояния организма на социальную деятельность человека? В чем причина повышения заболеваемости вирусными инфекциями в зимний период года?

Вопрос: Одно растение одуванчика занимает площадь 1 м2 и дает в год 100 летучих семян. Ниже приведен список причин, по которым погибает большинство растений одуванчика обыкновенного, в результате чего они не покрывают всю территорию земного шара: 1. у некоторых растений одуванчика обыкновенного лучше развита корневая система; 2. плоды вместе с сеном попадают в желудок овцы 3. семена погибают, если попадут в неблагоприятные для прорастания условия; 4. плодами питаются многие птицы; 5. мешают другие, более высокие растения одуванчика обыкновенного; 6. семена погибают в пустынях, на скалах; 7. всходами одуванчика обыкновенного питаются травоядные животные 8. растения одуванчика обыкновенного гибнут от болезнетворных растений и вирусов; 9. растения одуванчика обыкновенного гибнут от сильных морозов и засухи. Сгруппируйте приведенные примеры, используя предложенные условные обозначения B – внутривидовая борьба M – межвидовая борьба C – борьба с неблагоприятными условиями среды

Вопрос: Определите виды темперамента на основе приведенных характеристик: 1) Фарида считается лучшим секретарем-референтом в организации. В общении с коллегами и посетителями всегда приветлива, доброжелательна. Уравновешенность характера позволяет ей избежать конфликтных ситуаций. Фарида исполнительна, полученные задания выполняет без суеты и вовремя, так как умеет грамотно распределить рабочее время. 2) Азер работает программистом. Постоянно спокоен, одинок и угрюм. Если обижен, долго сердится. Если поссорится с коллегой, целый день не разговаривает с ним. Предпочитает работать в спокойном темпе, выполнять знакомые операции. Быстро устает - к концу дня его работоспособность уменьшается. 3) Фархад работает чертежником-конструктором. Порученные задания выполняет медленно, но обстоятельно, последовательно, аккуратно. Его трудно рассмешить или рассердить. Молчалив. На рабочем столе у него всегда порядок, все на своих местах. С товарищами по работе дружен. Флегматик: Сангвиник: Меланхолик:

Вопрос: Даны две последовательности нуклеотидов: 1 ... ЦАЦ АЦА ЦТГ АГА ТГГ ... 2 .... ЦГА АГГ УЦГ АУА АГЦ ... Определите, какая из них является фрагментом цепи ДНК, а какая - участком информационной РНК.

Вопрос: Сравните вирусы и бактерии. Для каждого утверждения решите, верно ли оно для вирусов, бактерий или тех и других. Ответ занесите в таблицу. 1. Вызывают инфекционные заболевания и эпидемии; 2. Являются неклеточной формой жизни; 3. Некоторые являются автотрофами; 4. Передвигаются с помощью жгутиков; 5. Размножаются внутри клеток; 6. Хранят свою генетическую информацию в нуклеиновых кислотах; 7. Имеют клеточную стенку; 8. Имеют белковую оболочку; 9. Могут встраиваться в геном хозяина; 10. Не имеют сформировавшегося ядра; 11. Размножаются делением. Только вирусы: Только бактерии: Верно для обеих групп:

Вопрос: Установите соответствие: A. Географическое видообразование B. Экологическое видообразование a. Расширение ареала b. Стабильность ареала c. Разделение ареала различными преградами d. Многообразие изменчивости особей внутри ареала e. Многообразие местообитаний в пределах стабильного ареала

Вопрос: В каких органах высших растений идет фотосинтез?