Рассмотрите примеры утверждений. Вместо знаков вопроса дайте

Вопрос: Почему изменение, произошедшее в одном гене клетки, может повториться в генах потомства?

Вопрос: Найдите ошибки в предложениях и исправьте их: 1) В благоприятных условиях водоросли обычно размножаются половым путем. 2) Половые клетки высших растений образуются у диплоидного полового поколения, развившегося из споры. 3) У мхов преобладает бесполое поколение. 4) Взрослое растение мха кукушкин лен является бесполым поколением. 5) У цветковых растений пыльник - это мужской гаметофит.

Вопрос: Приведите примеры одноклеточных организмов - представителей различных царств: Царство - Одноклеточные организмы

Вопрос: Установите последовательность процессов при митозе. a. Расхождение хроматид к полюсам клетки; b. Спирализация хромосом; c. Образование дочерних ядер; d. Расположение хромосом на экваторе клетки; e. Прикрепление хромосом к нитям веретена деления; f. Растворение ядерной оболочки.

Вопрос: Отметьте верный вариант ответа: Благодаря энергетическому обмену клетка обеспечивается белками/ углеводами/ молекулами АТФ. Реакции расщепления органических веществ в клетке происходят с высвобождением энергии / использованием солнечной энергии /образованием биополимеров. Процесс расщепления биополимеров до мономеров с выделением небольшого количества энергии в виде тепла характерен для подготовительного этапа энергетического обмена/ бескислородного этапа энергетического обмена / кислородного этапа энергетического обмена. Значение окисления глюкозы состоит в обеспечении клетки ферментами / витаминами / энергией. Наибольшее количество энергии высвобождается при расщеплении белков / полисахаридов / липидов.

Вопрос: Установите соответствие: A. Географическое видообразование B. Экологическое видообразование a. Расширение ареала b. Стабильность ареала c. Разделение ареала различными преградами d. Многообразие изменчивости особей внутри ареала e. Многообразие местообитаний в пределах стабильного ареала

Вопрос: Заполните таблицу: Периоды онтогенеза - Особенности периода Эмбриональный - … Постэмбриональный - …

Вопрос: Какие факторы среды влияют на живые организмы?

Вопрос: Разбейте предложенные определения и понятия попарно по принципу причина – следствие и объясните свой выбор: Прямохождение Укорочение кишечника S-образный изгиб позвоночника Общественный образ жизни Речь Облегчение жевательного аппарата Трудовая деятельность Переход от растительной пищи к мешанной Развитие органов чувств Сложные процессы деятельности Употребление пищи, приготовленной на огне Развитие сознания

Вопрос: Какие структуры являются общими для животной и растительной клеток?