Рассмотрите примеры утверждений. Вместо знаков вопроса дайте

Вопрос: Каким образом связаны речь и мышление?

Вопрос: Заполните таблицу: Группа углеводов - Примеры углеводов - Где встречаются - Свойства Моносахариды - … - … - … Дисахариды - … - … - … Полисахариды - … - … - …

Вопрос: Отметьте правильный вариант ответа: Критерий, в основе которого лежит сходство процессов жизнедеятельности у особей вида, называют физиологическим/морфологическим. Совокупность внешних признаков особей относят к географическому/морфологическому критерию вида. Виды-двойники сходны по строению, поэтому их можно определить только по генетическому/физиологическому критерию. Область распространения северного оленя относят к экологическому/географическому критерию вида. Способность растений скрещиваться и давать плодовитое потомство - это основной признак рода/вида.

Вопрос: Ответьте на вопросы: Известно, что при повышении интенсивности света хлорофилл начинает распадаться, процесс фотосинтеза ослабевает. Как растения оберегают себя от интенсивных солнечных лучей? Почему растения, оказавшись в темноте, начинают вытягиваться? В умеренных климатических поясах оптимальная температура для фотосинтеза +25° С. Когда температура поднимается выше + 35°С, процесс фотосинтеза тормозится. В чем причина этого?

Вопрос: В каких клетках - прокариотах или эукариотах - проблема “распределения обязанностей” решена на более высоком уровне? Объясните свой ответ.

Вопрос: В чем отличие размножения этих растений от размножения покрытосеменных?

Вопрос: Каково значение углеводов и липидов для живых организмов?

Вопрос: Что такое предельно допустимая концентрация?

Вопрос: С чем связаны эти отличительные особенности?

Вопрос: В чем заключается биологическая роль бесполого размножения?