Определите верный вариант ответа: 1. Генеалогический / биохимический

Вопрос: Что такое предельно допустимая концентрация?

Вопрос: Выберите верные утверждения: 1. Сапрофиты живут за счет других организмов, нанося им вред. 2. В живых организмах встречаются химические элементы, входящие в состав тел неживой природы. 3. Обмен веществ присущ лишь многоклеточным организмам. 4. В растении непентес происходит фотосинтез, и оно питается только автотрофным способом. 5. Homo sapiens - представитель царства животных 6. Вирусы относятся к прокариотам. 7. Раздражимость характерна только для животных. 8. Белки, жиры, нуклеиновые кислоты являются основными компонентами живых существ.

Вопрос: Установите последовательность этапов при двойном оплодотворении. Перечертите схему в тетрадь и завершите ее: a. Один из спермиев сливается с яйцеклеткой и образует зиготу. b. Пыльца попадает на рыльце пестика и начинает прорастать. c. В пыльцевой трубке генеративное ядро делится и образует две мужские гаметы - спермии. d. Второй спермий сливается с центральной клеткой и образует клетку с триплоидным хромосомным набором. e. Конец пыльцевой трубки разрушается, и два спермия проникают в зародышевый мешок. f. Пыльцевая трубка удлиняется и в области пыльцевхода семяпочки проникает в зародышевый мешок.

Вопрос: Установите соответствие: I. Профаза II. Метафаза III. Анафаза IV. Телофаза a. Исчезает веретено деления. b. ДНК в высокой степени спирализируется. c. Хромосомы располагаются на экваторе клетки. d. В результате разделения хроматид количество хромосом увеличивается в два раза. e. Исчезают ядерная оболочка и ядрышки. f. Начинается образование веретена деления. g. Нити веретена деления прикрепляются к центромерам хромосом. h. Из одной материнской клетки образуются две дочерние клетки. i. Хроматиды хромосом с помощью веретена деления расходятся к полюсам клетки. j. Приблизившиеся к полюсам клетки хромосомы деспирализуются. k. Удвоенные центриоли клеточного центра расходятся к полюсам. l. С этого момента хроматиды считаются самостоятельными хромосомами. m. Образуются ядерная оболочка и ядрышки.

Вопрос: Какие факторы среды влияют на живые организмы?

Вопрос: Расставьте условные обозначения соответственно утверждениям: Г – генеалогический метод Б – близнецовый метод Ц – цитогенетический метод БХ – биохимический метод  Метод изучения наследственности человека, в основе которого лежит изучение числа хромосом, особенностей их строения.  Метод, с помощью которого выявляется влияние генотипа и среды на развитие ребенка.  Метод, используемый для выяснения закономерностей наследования признаков у человека.  Метод, с помощью которого были изучены болезни, связанные с потерей или появлением лишней хромосомы.  Метод, основанный на изучении родословной человека  Метод, используемый для изучения хромосомных наборов здоровых и больных людей.  Метод, с помощью которого описаны болезни обмена веществ.

Вопрос: Ответьте на вопросы: Какие факторы могут привести к бессоннице? Почему с возрастом меняется продолжительность сна? От чего это зависит?

Вопрос: Одно растение одуванчика занимает площадь 1 м2 и дает в год 100 летучих семян. Ниже приведен список причин, по которым погибает большинство растений одуванчика обыкновенного, в результате чего они не покрывают всю территорию земного шара: 1. у некоторых растений одуванчика обыкновенного лучше развита корневая система; 2. плоды вместе с сеном попадают в желудок овцы 3. семена погибают, если попадут в неблагоприятные для прорастания условия; 4. плодами питаются многие птицы; 5. мешают другие, более высокие растения одуванчика обыкновенного; 6. семена погибают в пустынях, на скалах; 7. всходами одуванчика обыкновенного питаются травоядные животные 8. растения одуванчика обыкновенного гибнут от болезнетворных растений и вирусов; 9. растения одуванчика обыкновенного гибнут от сильных морозов и засухи. Сгруппируйте приведенные примеры, используя предложенные условные обозначения B – внутривидовая борьба M – межвидовая борьба C – борьба с неблагоприятными условиями среды

Вопрос: Почему у некоторых организмов имеет место чередование полового и бесполого размножения? Приведите примеры.

Вопрос: Завершите предложения, используя предложенные слова и словосочетания выходят из строя; упражняются; лучше развиваются; наследуются потомством по Ламарку: “Для того, чтобы приспособиться к окружающей среде, организмы ...” “Признаки, приобретенные в результате упражнения, являются полезными и ...” “Упражняемые органы ...” “Неупражняемые органы...”