Почему белки относят к биополимерам?

Вопрос: Ответьте на вопросы: Некоторые вирусы проникают в организм человека через слизистые оболочки. Верно ли утверждение, что вирус может проникнуть в организм человека через слизистую глаз? Почему вредоносные компьютерные программы, нарушающие работу системы, тоже называются вирусами?

Вопрос: Выберите верные утверждения: a. Ярусность дает растениям возможность более полно использовать ресурсы среды. b. Примером межвидовой конкуренции являются взаимоотношения волков в стае. c. Хищничество, как правило, полезно для популяции жертв. d. Паразитов относят к редуцентам. e. В лесных экосистемах основную биомассу составляют деревья. f. В большинстве биогеоценозов есть продуценты. g. Любой биогеоценоз является экосистемой. h. Большинство растений являются продуцентами.

Вопрос: Выберите верный вариант ответа: Эвглена зеленая размножается почкованием/делением пополам. Из частей тела белой планарии/инфузории-туфельки может образоваться целый организм Обычно при бесполом размножении участвуют одна/две особи Вегетативное размножение растений проводят с помощью стебля/плода. Водоросли/однодольные растения размножаются спорами. Организм, образовавшийся при половом размножении, бывает устойчивым/не устойчивым к изменяющимся условиям окружающей среды.

Вопрос: Почему дети похожи на своих родителей, но не являются их копиями?

Вопрос: Сравните строение АТФ со строением нуклеитидов ДНК и РНК. -Какие у них сходные и отличительные признаки?

Вопрос: В молекулах какого вещества запасается энергия в клетке?

Вопрос: Даны две последовательности нуклеотидов: 1 ... ЦАЦ АЦА ЦТГ АГА ТГГ ... 2 .... ЦГА АГГ УЦГ АУА АГЦ ... Определите, какая из них является фрагментом цепи ДНК, а какая - участком информационной РНК.

Вопрос: Расставьте условные обозначения соответственно утверждениям: Г – генеалогический метод Б – близнецовый метод Ц – цитогенетический метод БХ – биохимический метод  Метод изучения наследственности человека, в основе которого лежит изучение числа хромосом, особенностей их строения.  Метод, с помощью которого выявляется влияние генотипа и среды на развитие ребенка.  Метод, используемый для выяснения закономерностей наследования признаков у человека.  Метод, с помощью которого были изучены болезни, связанные с потерей или появлением лишней хромосомы.  Метод, основанный на изучении родословной человека  Метод, используемый для изучения хромосомных наборов здоровых и больных людей.  Метод, с помощью которого описаны болезни обмена веществ.

Вопрос: С чем связана необходимость выделения критериев вида?

Вопрос: Почему у некоторых организмов имеет место чередование полового и бесполого размножения? Приведите примеры.