Почему белки играют такую большую роль в

Вопрос: Каково значение углеводов и липидов для живых организмов?

Вопрос: Выберите верные утверждения: В молекуле АДФ имеются три макроэргические связи Энергия АТФ расходуется при многих жизненных процессах При отделении одного остатка ортофосфорной кислоты выделяется 17,6 кДж энергии За счет энергии макроэргических связей в молекулах АТФ клетка накапливает энергию или использует ее.

Вопрос: Заполните таблицу “Особенности безусловных рефлексов”: Безусловный рефлекс – Раздражитель - Ответная реакция Пищевой - … - … Оборонительный - … - … Ориентировочный - … - …

Вопрос: Каково строение белков?

Вопрос: Что происходит в результате влияния тех или иных факторов на отдельную особь, вид или популяцию?

Вопрос: Установите последовательность процессов при митозе. a. Расхождение хроматид к полюсам клетки; b. Спирализация хромосом; c. Образование дочерних ядер; d. Расположение хромосом на экваторе клетки; e. Прикрепление хромосом к нитям веретена деления; f. Растворение ядерной оболочки.

Вопрос: Выберите верные утверждения: 1. Бабочка - это живая система на уровне организма. 2. Группы живых существ, приспособленных к совместному проживанию на определенной территории, вместе со своей средой обитания образуют биосферу. 3. Хлоропласт - это система на уровне клетки. 4. Печеночный сосальщик - это система того же уровня, что и печень, где он паразитирует. 5. На тканевом уровне живые существа изучает наука гистология.

Вопрос: Найдите ошибки в утверждениях и исправьте их: Ж.Б.Ламарк в книге “Философия зоологии” разделил животных на 14 классов и расположил их на 6 ступенях по степени их упрощения. Ж.Б.Ламарк считал, что основной движущей силой градации является влияние окружающей среды на организм. Согласно Ж.Б.Ламарку, полезные изменения, приобретенные в результате упражнения, не наследуются потомством. В учении К.Линнея впервые выдвигалась идея об изменяемости видов. Учение Ж.Б.Ламарка было благожелательно воспринято современниками.

Вопрос: В чем причина многообразия органического мира?

Вопрос: Установите соответствие: 1. Анализ 2. Синтез 3. Сравнение 4. Обобщение A. Процесс поиска сходства и различия предметов, вещей и явлений. B. Мысленное объединение предметов и явлений, имеющих общие свойства. C. Мысленное разложение на составные части предмета или явления, выделение его отдельных, частей, признаков, свойств. D. Мысленное соединение элементов, частей, признаков, свойств в некоторое целое.