Опишите процессы, происходящие в организме, используя предложенные

Вопрос: Почему у некоторых организмов имеет место чередование полового и бесполого размножения? Приведите примеры.

Вопрос: Как человек может заразиться вирусным заболеванием?

Вопрос: По каким признакам отдельных особей причисляют к одному виду?

Вопрос: Почему понятие “белок” отождествляют с понятием “жизнь”?

Вопрос: Выберите верный ответ: У цветковых растений при опылении пыльца/нить тычинки попадает на рыльце пестика и начинает прорастать. Генеративное ядро в пыльцевой трубке делится и образует две мужские гаметы - спермии/сперматозоиды. Пыльцевая трубка, удлиняясь, входит в рыльцепестика/ зародышевый мешок завязи. Один из проникших в зародышевый мешок спермиев сливается с центральной клеткой, образуя клетку с диплоидным/триплоидным набором хромосом. Двойное оплодотворение характерно для цветковых/голосеменных растений. После оплодотворения плод образуется из семяпочки/завязи. У большинства цветковых растений из оплодотворенной центральной клетки впоследствии образуется эндосперм/зародыш семени.

Вопрос: Какими методами можно изучать строение и деятельность клетки?

Вопрос: Откуда живые существа получают эту энергию?

Вопрос: Какие неорганические соединения вы знаете?

Вопрос: На основании последовательности нуклеотидов в одной цепочке ДНК постройте противоположную цепочку: 1-я цепочка ДНК ... 2-я цепочка ДНК ААА - АЦЦ - АГЦ - АТТ - ТАЦ - ААГ Постройте цепь и-РНК, соответствующую первой цепочке ДНК.

Вопрос: По какому признаку принято считать объект живым?