Разместите номера утверждений на соответствующих частях диаграммы

Вопрос: Перечертите схему в тетрадь. Разместите номера высказываний о формах борьбы за существование в соответствующих ячейках: 1. борьба за территорию между особями одного вида; 2. вытеснение пчелы австралийской пчелой европейской; 3. летняя и зимняя спячка некоторых животных; 4. борьба за обладание самкой; 5. конкуренция за свет между елью и березой; 6. сезонная линька; 7. паразитизм; 8. сезонные перелеты птиц; 9. борьба за главенство в стае; 10. состязание за добычу; 11. сильно развитая корневая система и видоизменённые листья у пустынных растений; 12. хищничество. Борьба за существование: 1. Внутривидовая борьба - … 2. ? - … 3. ? – 8, …

Вопрос: Завершите схему: Причины денатурации белков: 1. ______ 2. ______ 3. ______

Вопрос: Какими методами можно изучать строение и деятельность клетки?

Вопрос: Установите соответствие: 1. Транскрипция 2. Трансляция 1. Синтез и-РНК 2. Доставка аминокислот т-РНК к рибосоме 3. Считывание информации рибосомой с и-РНК 4. Доставка и-РНК к рибосоме 5. Перевод последовательности нуклеотидов и-РНК в последовательность аминокислот

Вопрос: Какое вещество вступает в энергетический обмен?

Вопрос: Дайте определение понятиям и отразите связи между ними в форме схемы: Ген Фенотип Генотип Признак Факторы окружающей среды

Вопрос: Почему изменение, произошедшее в одном гене клетки, может повториться в генах потомства?

Вопрос: Почему биологические виды существуют в форме популяций?

Вопрос: Почему у некоторых организмов имеет место чередование полового и бесполого размножения? Приведите примеры.

Вопрос: Что должно быть указано в ячейках, обозначенных 1 и 2, в суммарной реакции фотосинтеза? 6CO2 + 1 → C6H12O6 + 2