Почему для проведения генетических экспериментов часто используется

Вопрос: Объясните биологическое значение бесполого размножения.

Вопрос: При скрещивании формы хлопчатника, имеющей неограниченное (S) число плодоносных ветвей и цветки желто-лимонного цвета (И), с формой, имеющей ограниченное (s) число плодоносных ветвей и цветки бледно-желтого цвета (и), получили 1/4 растений с неограниченным числом плодоносных ветвей и желто-лимонными цветками, 1/4 растений с ограниченным числом плодоносных ветвей и желто-лимонными цветками, 1/4 растений с неограниченным числом плодоносных ветвей и бледно-желтыми цветками, 1/4 растений с ограниченным числом плодоносных ветвей и бледно-желтыми цветками. Определите генотипы родительских форм, участвовавших в скрещивании.

Вопрос: Какие функции выполняет ядро?

Вопрос: Почему ассимиляция и диссимиляция тесно связаны друг с другом?

Вопрос: Расскажите о цитохимическом методе исследования.

Вопрос: В чем заключаются причины хромосомных болезней человека?

Вопрос: О чем было не известно в науке, когда Мендель сформулировал гипотезу чистоты гамет?

Вопрос: Где синтезируется АТФ?

Вопрос: При скрещивании между собой растений гороха с длинным стеблем, белыми цветками и с коротким стеблем, красными цветками в поколении F1 образуются 120 растений с длинным стеблем, красными цветками, а в поколении F2 — 720 растений: а) сколько генотипов будет в поколении F1? б) сколько видов гамет будет в поколении F1? в) сколько растений в поколении F2 будут иметь длинный стебель и красные цветки? г) сколько растений в поколении F2 будут иметь длинный стебель и белые цветки?

Вопрос: Приведите примеры хемосинтезирующих организмов