6. За какие заслуги мы считаем Аль-Бухари

Вопрос: 4. Что вы знаете о обществе Узбекистана, его традициях, обычаях и законах?

Вопрос: 6. Чем определяется жизненная позиция каждого человека?

Вопрос: 5. Перечислите пути совершенствования человека и общества.

Вопрос: 4. От кого защищала свою Родину Томарис?

Вопрос: Представьте себе, что на Земле исчезли комары, мыши, лягушки и другие, казалось бы, «не нужные» человеку живые существа. К каким последствиям это может привести и кто от этого пострадает?

Вопрос: 2. Что управляет поступками человека?

Вопрос: 11. Как звали Алпамыша из одноименного дастана?

Вопрос: Познакомьтесь с ситуацией и перечислите нарушения правил поведения на природе, допущенные детьми и взрослыми. К каким последствиям они могут привести? …Как было весело на природе! Мальчики помогали папам соорудить место для привала, а девочки и мамы занялись приготовлением обеда. А потом дети побежали осматриваться. Назад возвращались с «трофеями», отвоёванными у природы: у девочек на головах красовались венки, мальчики несли ветки с ягодами, которые они просто обломали, не утруждая себя сбором. Поздно вечером компания уехала домой. На поляне остались гора мусора, остатки еды, тлеющие угли костра и брошенные увядшие цветы…

Вопрос: Прочитайте внимательно определение понятий «общество» и «государство» и укажите их главное различие. Общество – это объединение людей, которые собрались, чтобы достичь целей, поставленных перед своим объединением. Государство – это учреждения, которые обладают высшей властью на определённой территории. В это понятие входят территория страны и её границы, армия, способная защитить свою страну, символы государства.

Вопрос: 1. Давайте попробуем составить кодекс вежливого и обязательного человека. Каким он должен быть, что делать, как поступать в различных ситуациях?