2. Что управляет поступками человека?

Вопрос: 8. Как вы считаете, почему так высоко ценится народная мудрость, дошедшая до наших дней в пословицах и поговорках?

Вопрос: 1. Сколько лет насчитывает история Ташкента?

Вопрос: Как вы считаете, какие проблемы внутри общества стали возникать с появлением сословия людей, которые не работали, а только управляли обществом?

Вопрос: 3. Назовите главный признак независимого государства.

Вопрос: 2. Что государство должно делать, чтобы человеку было комфортно в обществе? Что для этого должен делать сам человек?

Вопрос: 14. Что ответил древний мудрец Лукман на вопрос: «У кого ты учился благовоспитанности»?

Вопрос: 3. Кого мы можем назвать личностью?

Вопрос: 6. Почему считается, что человек учится всю жизнь, и не только на уроках?

Вопрос: 1. Разработайте примерные нормы поведения учащихся в классе. Чем вы будете руководствоваться при их выборе? Почему? 2. Будут ли ваши нормы совпадать с нормами, разработанными другими учениками? 3. Как вы считаете, как можно перевоспитать учеников, которые нарушают нормы морали?

Вопрос: Как вы считаете, каким образом связаны самосовершенствование и образование, ваша учёба в школе?