5. «Сила – в справедливости» – кто

Вопрос: 7. Что значит уметь жить интересами общества?

Вопрос: 3. Для чего необходимо подчиняться законам своей страны?

Вопрос: 4. Что означает выражение «совершить гражданский поступок»?

Вопрос: 3. Что означает выражение «оставить след на Земле»?

Вопрос: 1. Если Марат промолчит, весь класс будет наказан. Справедливо ли это по отношению к классу? Сегодня все ученики радовались: за хорошую работу класс был награждён поездкой на экскурсию. Но на уроке физики радость была омрачена. Учитель увидел, что разбит дорогой прибор. О происшествии доложили директору. Директор вместе с учителем физики появился перед классом и стал ожидать признания от того, кто разбил прибор. Все в классе молчали. Ребята не знали, кто это сделал. Директор поставил условие: если виновный не сознается, поездка будет отменена. Сергей знал, что прибор разбил его друг Марат. Перед началом уроков он видел, как Марат поспешно сбрасывал осколки прибора под стол. Теперь он стоял перед выбором. Промолчать? Тогда все лишатся награды. Сказать? Но ведь Марат– друг!

Вопрос: 5. Что такое монархия?

Вопрос: 13. Что в переводе с древнерусского языка означает слово «вежа»?

Вопрос: 2. Какими чертами характера обладает гражданин своей страны?

Вопрос: 1. Разработайте примерные нормы поведения учащихся в классе. Чем вы будете руководствоваться при их выборе? Почему? 2. Будут ли ваши нормы совпадать с нормами, разработанными другими учениками? 3. Как вы считаете, как можно перевоспитать учеников, которые нарушают нормы морали?

Вопрос: 2. Как вы думаете, достоинства воспитываются или человек рождается с ними?