Вопрос:
2. Как вы считаете, вежливость воспитывается или человек рождается с навыками вежливости?
Ответ: ..
Вопрос:
На столе в праздник Навруз традиционно должно быть:
а) пять блюд;
б) шесть блюд;
в) семь блюд;
г) четыре блюда
Ответ: ..
Вопрос:
Как называлась песня, исполнявшаяся солистами и ансамблями:
а) маком;
б) лапар;
в) ялла;
г) терма.
Ответ: ..
Вопрос:
С какой целью в Республике Узбекистан введен День памяти и почестей?
Ответ: ..
Вопрос:
13. Что в переводе с древнерусского языка означает слово «вежа»?
Ответ: ..
Вопрос:
2. Какое решение приняли бы вы? Почему?
Сегодня все ученики радовались: за хорошую работу класс был награждён поездкой на экскурсию. Но на уроке физики радость была омрачена. Учитель увидел, что разбит дорогой прибор. О происшествии доложили директору. Директор вместе с учителем физики появился перед классом и стал ожидать признания от того, кто разбил прибор. Все в классе молчали. Ребята не знали, кто это сделал. Директор поставил условие: если виновный не сознается, поездка будет отменена. Сергей знал, что прибор разбил его друг Марат. Перед началом уроков он видел, как Марат поспешно сбрасывал осколки прибора под стол. Теперь он стоял перед выбором. Промолчать? Тогда все лишатся награды. Сказать? Но ведь Марат– друг!
Ответ: ..
Вопрос:
Равенство граждан вне зависимости от национальности закреплено:
а) законом;
б) ЮНЕСКО;
в) постановлением Президента;
г) нет правильного ответа.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие из перечисленных действий армии можно объяснить выполнением священного долга по защите Отечества:
– защита границ страны от нападения извне;
– «усмирение» граждан своей страны;
– ввод войск на территорию другого государства для того, чтобы научить других, «как правильно жить»;
– предотвращение контрабанды наркотиков; – подготовка к захвату чужих территорий.
Ответ: ..
Вопрос:
попытайтесь определить, от каких традиций, обычаев или обрядов необходимо отказаться. Аргументируйте свою точку зрения.
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы считаете, почему человеку трудно жить без общения? Что даёт лично вам общение с одноклассниками?
Ответ: ..
Вопрос:
Что такое национализм и как он проявляется в повседневной жизни?
Ответ: ..
Вопрос:
2. Перечислите повседневные нормы поведения в обществе.
Ответ: ..
Вопрос:
Объясните смысл следующего высказывания. Обоснуйте ответ примером.
Никто не вечен в мире – всё уйдёт.
Но вечно имя доброе живёт.
Век не умрёт оставивший на свете
после себя мосты, дома, мечети.
Саади
Ответ: ..
Вопрос:
4. Чем отличаются обычаи и традиции от законов государства?
Ответ: ..
Вопрос:
Предложите свой вариант формирования в обществе человека, которому были бы свойственны только положительные качества. С чего бы вы начали – с внедрения поощрения за хорошие поступки или с чего-нибудь другого?
Ответ: ..
Вопрос:
Постарайтесь определить достоинства и недостатки человека.
Скромность, хвастливость, мужество, искренность, жестокость, честь, зависть, совесть, трусость, уважительность, хитрость, честность, безответственность, жадность, заносчивость, стыдливость, тактичность, лживость, лицемерие, выдержка, эгоизм, сдержанность, бестактность, малодушие, милосердие, угодничество, болтливость, красота, справедливость, правдивость.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте пословицы о пользе знаний и объясните их смысл.
Богатство иссякнет, знания – никогда.
* * *
Учёному во всём удача сопутствует.
* * *
Учиться тяжело, зато потом легко.
Ответ: ..
Вопрос:
5. Какие преимущества вы будете иметь, обладая достаточно прочными знаниями?
Ответ: ..