Тебе знакомы растворы, которые применяются в медицине.

Вопрос: Какую дополнительную информацию про опыление растений дают данные фотографии?

Вопрос: В чем заключается польза ветра. А в чем вред? Приведи свои примеры

Вопрос: Вспомни, какие части есть у растений. Эти части называются органами. Как ты думаешь, почему? Какие функции выполняют органы растения? Существуют ли растения, не имеющие органов?

Вопрос: Как ты думаешь, почему существуют такие разнообразные по форме и размеру семена? Приведи примеры семян, которые распространяются с помощью ветра. Какими они должны быть, чтобы распространяться с помощью воды? Как распространяются липкие и колючие семена?

Вопрос: Сколько этапов развития существует в жизненном цикле разных насекомых?

Вопрос: Рассмотри схему цветка . Назови части цветка. Пыльник – часть тычинки цветка. Что находится внутри пыльника? Как ты думаешь, для чего нужна пыльца?

Вопрос: Приведи пример одного растения своей местности. Опиши его органы по таблице. К какой группе оно относится?

Вопрос: Сделай модель цветка. Объясни по ней строение и функции каждой части цветка.

Вопрос: Объясни с помощью фотографий, в каких случаях используется дополнительный кислород.

Вопрос: Что произойдёт с цветущим растением, если температура воздуха весной резко понизится?