Есть ли нервная система у животных?

Вопрос: Какую польу приносит человеку знание свойств веществ?

Вопрос: Какой процесс является общим для высших и низших растений? Объясни почему.

Вопрос: Животные: муравей, сова, белка, синица, бабочка, заяц, гусеница, лис, мышь. Чем питается каждое из них? Как ты думаешь, почему животные питаются по разному?

Вопрос: Рассмотри схему строения нервной системы человека. Попробуй объяснить, как она устроена. Как сигнал от любой части тела передаётся в головной мозг? А обратно? Для чего необходимы эти связи?

Вопрос: Предложи самый эффективный способ охраны растений в виде письма

Вопрос: В чем заключается польза ветра. А в чем вред? Приведи свои примеры

Вопрос: Какие способы опыления встречаются у растений?

Вопрос: Возвращается ли в первоначальное состояние? Какие изменения происходят в процессе горения свечи или спички? Какие вещества при этом образуются? Можно ли вернуть в первоначальное состояние свечу и спичку? Почему?

Вопрос: Как ты думаешь что прозойдет, если исчезнут все живые организмы?

Вопрос: Как происходит развитие бабочки? Рассмотри по схеме ее развития. Опиши изменения, происходящие с бабочкой в разных этапах ее развития. Какие изменения происходят с гусеницей, с куколкой?