Чем бы отличалась жизнь на Земле, если

Вопрос: Общая площадь Земли составляет 510 млн км2. Материки занимают 30% площади. Какова площадь океанов?

Вопрос: Какие крупные природные объекты есть на земной поверхности?

Вопрос: В какие группы можно объединить полезные ископаемые: нефть, железная руда, песок, асбест, газ, уголь, известняк, фосфорит, соль, медная руда, гранит

Вопрос: На церемонии награждения победителей марафона кто-то перепутал медали. Председатель жюри задумался. Помоги ему определить, какими медалями наградить победителей. По каким признакам ты определил, из какого металла сделана каждая из медалей? Как называется группа этих металлов? Как ты думаешь, почему за первое место дают золотую медаль, за второе - серебряную, а за третье - бронзовую?

Вопрос: Опиши Луну. Что ты знаешь о ней? Какое влияние оказывает Луна на Землю? Подумай, какое отношение имеет Луна к приливам и отливам.

Вопрос: Напиши всё, что ты знаешь о почве. Какое её главное свойство? Что добавляют в почву для увеличения её плодородия?

Вопрос: Как работает отражение?

Вопрос: Негеш в течение двух недель наблюдал за тем, как перемещается Солнце за окном. Каждый день рано утром он отмечал стикером точку, в которой появлялось Солнце. Через час он отмечал новую точку на окне, куда переместилось Солнце. На каждом стикере он записывал время и дату. Результаты своих наблюдений Негеш оформил в виде графика. Как ты думаешь, какие выводы с его помощью смог сделать Негеш? Попробуй и ты провести подобное наблюдение. Какую форму представления результатов наблюдения ты выберешь? Почему?

Вопрос: Что ещё ты узнал об угле? Расскажи, где он используется. Предположи, как образовались другие горючие полезные ископаемые.

Вопрос: В Антарктиде обитают теплокровные животные. Как ты думаешь, благодаря чему они приспособились жить в таких условиях?