Какое свойство железа присутствует в магните?

Вопрос: обвал грунта, утечка нефти Опиши последствия добычи полезных ископаемых. Какое из приведённых последствий можно было заранее предупредить?

Вопрос: Как ты думаешь, как меняются времена года на экваторе? Какова длина дня и ночи на экваторе?

Вопрос: Эврика и Негеш пришли в здание театра «Астана Опера». Можешь ли ты объяснить, из чего сделаны лестница, колонны и пол театра? Как получают эти строительные материалы? Что ещё из них делают?

Вопрос: Где на территории Казахстана находятся месторождения нефти и газа?

Вопрос: Что ещё ты узнал об угле? Расскажи, где он используется. Предположи, как образовались другие горючие полезные ископаемые.

Вопрос: Определи, какое время года в отмеченных лучами точках земного шара. Как ты думаешь, какая связь существует между временами года и солнечными лучами?

Вопрос: Какой рельеф имеет территория Казахстана?

Вопрос: Чем бы отличалась жизнь на Земле, если бы она не вращалась вокруг своей оси, а вращалась бы только вокруг Солнца?

Вопрос: Почему космические тела в основном бывают округлой формы?

Вопрос: Дети моделируют освещение Земли во время её вращения вокруг своей оси. Воспроизведи этот эксперимент вместе с одноклассниками, используя в качестве модели Солнца настольную лампу. Встаньте в круг и медленно двигайтесь против часовой стрелки. Каждый должен сделать полный круг, вернувшись к тому месту, откуда начал движение. Теперь ответь на вопросы: 1. Как можно назвать эту модель: «Вращение Земли» или «Вращение Солнца»? 2. Какое время дня было, когда: a) «Солнце» светило тебе в лицо; 6) «Солнце» светило тебе в спину; в) «Солнце» было слева от себя? 3. Как ты думаешь, есть ли другие способы смоделировать движение Земли? Расскажи какие.