Какой рельеф имеет территория Казахстана?

Вопрос: Какие крупные горы и равнины есть на земной поверхности? Как классифицируются горы? Какие бывают виды равнин?

Вопрос: Как проводят тепло твердые предметы?

Вопрос: Можно ли определить температуру предмета без термометра? Подержи монету некоторое время в крепко сжатых ладонях. Как ты думаешь, какая температура теперь у монеты?

Вопрос: Какие предметы вокруг нас изготовлены из чёрных металлов?

Вопрос: Что нужно сделать, чтобы запасов полезных ископаемых хватило надолго?

Вопрос: Каким образом усиливается звук музыкальных инструментов?

Вопрос: Негеш в течение двух недель наблюдал за тем, как перемещается Солнце за окном. Каждый день рано утром он отмечал стикером точку, в которой появлялось Солнце. Через час он отмечал новую точку на окне, куда переместилось Солнце. На каждом стикере он записывал время и дату. Результаты своих наблюдений Негеш оформил в виде графика. Как ты думаешь, какие выводы с его помощью смог сделать Негеш? Попробуй и ты провести подобное наблюдение. Какую форму представления результатов наблюдения ты выберешь? Почему?

Вопрос: Почему у пламени свечи нет тени?

Вопрос: Дети моделируют освещение Земли во время её вращения вокруг своей оси. Воспроизведи этот эксперимент вместе с одноклассниками, используя в качестве модели Солнца настольную лампу. Встаньте в круг и медленно двигайтесь против часовой стрелки. Каждый должен сделать полный круг, вернувшись к тому месту, откуда начал движение. Теперь ответь на вопросы: 1. Как можно назвать эту модель: «Вращение Земли» или «Вращение Солнца»? 2. Какое время дня было, когда: a) «Солнце» светило тебе в лицо; 6) «Солнце» светило тебе в спину; в) «Солнце» было слева от себя? 3. Как ты думаешь, есть ли другие способы смоделировать движение Земли? Расскажи какие.

Вопрос: Какие горы есть в Казахстане? Как они называются? Как горы используются человеком?