Вопрос:
Найди в энциклопедиях или других источниках информацию о том, сколько кислорода необходимо каждому человеку в сутки для дыхания
Ответ: ..
Вопрос:
Можно ли разделить вещества, входящие в состав смеси?
Ответ: ..
Вопрос:
Проследи путь яблока
– Где начинается путешествие?
– Что там происходит?
– Когда ты глотаешь, куда попадает еда?
– Где пища распадается на мелкие кусочки?
Расскажите, как пища путешествует по организму.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие процессы происходят в земной коре? Что образуется в результате?
Ответ: ..
Вопрос:
С помощью каких аппаратов можно увидеть внутренние органы человека?
Ответ: ..
Вопрос:
Найди в достоверных источниках информацию о казахстанских детских газетах и журналах. Определи, какую информацию можно из них получить.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие свойства воздуха используются при создании предметов?
Ответ: ..
Вопрос:
Дети моделируют освещение Земли во время её вращения вокруг своей оси. Воспроизведи этот эксперимент вместе с одноклассниками, используя в качестве модели Солнца настольную лампу. Встаньте в круг и медленно двигайтесь против часовой стрелки. Каждый должен сделать полный круг, вернувшись к тому месту, откуда начал движение.
Теперь ответь на вопросы:
1. Как можно назвать эту модель: «Вращение Земли» или «Вращение Солнца»?
2. Какое время дня было, когда:
a) «Солнце» светило тебе в лицо;
6) «Солнце» светило тебе в спину;
в) «Солнце» было слева от себя?
3. Как ты думаешь, есть ли другие способы смоделировать движение Земли? Расскажи какие.
Ответ: ..
Вопрос:
Сделай модель цветка. Объясни по ней строение и функции каждой части цветка.
Ответ: ..
Вопрос:
Объясни, почему человек относится к позвоночным организмам.
Ответ: ..
Вопрос:
Как защитить воду от загрязнений? Проведи исследование с помощью иллюстрации
Ответ: ..