Вопрос:
Приведи пример одного растения своей местности. Опиши его органы по таблице. К какой группе оно относится?
Ответ: ..
Вопрос:
Кто такие насекомые?
Почему их называют насекомыми?
Приведи примеры насекомых
Ответ: ..
Вопрос:
Однажды во время полёта лётчик Михаил Сургутанов заметил, что на приборе отклонилась магнитная стрелка. Как ты думаешь, какое открытие было сделано на основании наблюдений лётчика?
Ответ: ..
Вопрос:
Как ты думаешь что прозойдет, если исчезнут все живые организмы?
Ответ: ..
Вопрос:
В таблице приведены примеры отдельных пищевых цепей. Найди в каждой строке лишнее звено. Назови организмы в правильной последовательности. Какие из пищевых цепей ты можешь дополнить? Объясни почему.
Орель – белка – дерево – рыба
Медведь – цветок – орех – пчела
Кролик – верблюд – орел – морковь
Лощадь – лиса – пшеница – мышь
Курица – лист – лягушка – гусеница
Овца – слива – трава – волк
Ответ: ..
Вопрос:
Можно ли считать открытые источники воды чистыми? Что может быть в их составе? Какое свойство воды влияет на её загрязнение?
Ответ: ..
Вопрос:
Почему нельзя такие воды без очистки возвращать в природные водоёмы?
Ответ: ..
Вопрос:
Почему на Земле не происходит истощения питательных веществ?
Ответ: ..
Вопрос:
Как ты думаешь, почему на территории Казахстана есть разные почвы?
Ответ: ..
Вопрос:
Негеш и Эврика побеседовали с учёным-экологом о способах защиты растений. Учёный рассказал о том, как государство заботится о сохранении природы нашей страны. Дети составили список ключевых слов. Как ты можешь его дополнить?
Национальные парки
Красная книга
Закон
Заповедники
Изучение растений и наблюдение за ними
Ответ: ..
Вопрос:
Какая связь существует между данными предметами?
Как ты думаешь, из чего все они сделаны?
Ответ: ..
Вопрос:
Почему в одних странах растут ананасы и бананы, а в других – нет?
Ответ: ..
Вопрос:
Назови виды рельефа, относящиеся горам и равнинам. Что показывают числа?
Попробуй дать определение понятию «впадина».
Ответ: ..