Какое значение имеют минералы в жизни человека?

Вопрос: Подготовьте краткое сообщение о развитии в Казахстане мобильной связи и Интернета.

Вопрос: Что такое линейные знаки?

Вопрос: Какие модели чаще всего используются в географии?

Вопрос: Какие природные зоны могут быть сформированы в районах с высококонтинентальным климатом?

Вопрос: Чем различаются тундра и лесотундра?

Вопрос: Что называется центрами давления? Как они формируются?

Вопрос: Проект «Защита почвенного покрова» (на примере родного края). Исследовательские вопросы: Роль рельефа в формировании почв Значение климата в формировании почв Влияние живых организмов на почвы Плодородие-главное свойство почв (мощность гумусового слоя) Типы почв Нарушения почвенного покрова (деятельность человека, воздействие токсичных химикатов, вырубка деревьев, ветровая и водная эрозия и др.) Предложения по защите почвенного покрова Выводы по результатам исследования. Оформление результатов проекта «Защита почвенного покрова» (на примере родного края) в виде информационно-графической модели.

Вопрос: Опираясь на свои знания о каньоне Шарын, напишите небольшое эссе, характеризующее рельеф этого уникального географического объекта.

Вопрос: Знаменитый исследователь в области образования Роберт Марцано в 2000г. разработал «Новую таксономию образовательных целей». Для обработки данных он выделяет четыре основных компонента. Как вы считаете, можно ли использовать эти компоненты при обработке и анализе географических данных? Используя информацию, обоснуйте свой ответ с помощью примеров. Компоненты и процессы обработки данных: получение знания, понимание, анализ, использование знания. Получение знания-Выбор Понимание-Идентификация Анализ-нахождение соответствий, классификация, анализ ошибок, обобщение, уточнение. Использование знания-принятие решения, решение проблем, использование данных, исследование.

Вопрос: Какие способы обработки количественных данных вы знаете?