Как не текстовые формы представлений результатов исследования

Вопрос: По каким предметам вы можете использовать полученные знания и умения?

Вопрос: Какие основные составные части ГИС вы знаете?

Вопрос: Какие типы лесов вы знаете?

Вопрос: Какие показатели относятся к экологической оценке природных ресурсов?

Вопрос: Что называется атмосферным фронтом? Какие типы существуют в природе?

Вопрос: В чем основная причина высокой или низкой озерности территории?

Вопрос: На основе предложенных А. Мэхэном критериев проанализируйте особенности политико-географического положения Китая: наличие или отсутствие выхода к морю; размеры занимаемой территории; конфигурация территории, сухопутные границы: численность населения страны: особенности национального характера; особенности правления страной: выводы.

Вопрос: Нужно ли моделирование в повседневной жизни?

Вопрос: Как называется место впадения реки в озеро или море?

Вопрос: Проект «Защита почвенного покрова» (на примере родного края). Исследовательские вопросы: Роль рельефа в формировании почв Значение климата в формировании почв Влияние живых организмов на почвы Плодородие-главное свойство почв (мощность гумусового слоя) Типы почв Нарушения почвенного покрова (деятельность человека, воздействие токсичных химикатов, вырубка деревьев, ветровая и водная эрозия и др.) Предложения по защите почвенного покрова Выводы по результатам исследования. Оформление результатов проекта «Защита почвенного покрова» (на примере родного края) в виде информационно-графической модели.