Земной шар вместе с другими__входит в состав__.

Вопрос: Напишите эссе на тему: “Какие изменения произошли бы на Земле, если бы не было Луны?”

Вопрос: В мае 2012 года в Загатальском и Балакянском районах произошло 7-балльное землетрясение. Очаг землетрясения находился на глубине 11 км. Его сила в Шекинском и Огузском районах достигла 5 баллов, в Газахском и Товузском районах - 3 баллов. Используя политико-административную карту Азербайджана, объясните причину уменьшения силы землетрясения. Обсудим: В каких районах могли произойти более сильные разрушения в результате землетрясения? В каких районах землетрясение почти не ощущалось?

Вопрос: Используя политическую карту мира, определите, в каких странах расположены, соответственно, жаркие и холодные пустыни.

Вопрос: Какие причины приводят к возникновению проблем в городах и в селах?

Вопрос: Как в образовании равнин участвуют? 1. Ветер. 2. Землетрясения. 3. Вулканы. 4. Ледники. 5. Реки. 6. Волны. 7. Растения. 8. Животные.

Вопрос: О какой оболочке Земли можно получить более точную информацию?

Вопрос: __ образуются без вмешательства человека. Земная кора состоит из __,__и__ пород. Независимо от твердости любая порода разрушается под действием внешних сил. Этот процесс называется ___. Ключевые слова: Горные породы Выветривание Осадочные породы Магматические породы Метаморфические породы

Вопрос: Выберите из предложенных вариантов правильный и закончите предложения. Теплый воздух поднимается/опускается. Холодный воздух поднимается/опускается. Горизонтальное движение воздуха называется штиль/ветер. Ветер, меняющий свое направление дважды в течение суток, называется бриз/муссон. Ветер, меняющий направление дважды в течение года, называется бриз/муссон. Бриз/муссон приносит большое количество осадков летом.

Вопрос: Назовите две общие черты росы и инея. 1. __ . 2.__ .

Вопрос: Перечертите таблицу в тетрадь и заполните ее. В каком населенном пункте вы хотели бы жить? Обоснуйте свое мнение. Я хочу жить в городе, потому что 1. 2. 3. Я хочу жить в деревне, потому что 1. 2. 3.