Объясните образование муссонных ветров, наблюдаемых в Южной,

Вопрос: Как можно помочь отсталым странам?

Вопрос: Могут ли другие небесные тела влиять на явления, происходящие на Земле?

Вопрос: Какие элементы воздуха способствуют существованию живых существ на Земле?

Вопрос: Изложите свои мысли об активном участии рек в большом круговороте воды.

Вопрос: На основании текста проанализируйте важность и значимость использования карт, напишите свои идеи.

Вопрос: Составьте таблицу мировых религий и областей распространения.

Вопрос: Кто составил карту территорий, населенных тюркскими народами и каково ее значение?

Вопрос: Опишите распределение занятости населения по секторам экономики в богатых и бедных странах.

Вопрос: Рассчитайте среднесуточную температуру на основе заданных значений температуры: 10°C, 15°C, 20°C, 22°C, 33°C, 30°C, 22°C, 21°C.

Вопрос: Постройте схему, отражающую сравнение пустынь Арктики и Антарктики. На ее основе можно сравнить температуру, осадки, растительный покров, животный мир, почвенный покров этих территорий.