Зачем людям нужно было исследовать окружающие территории?

Вопрос: Объясните механизм взаимодействия природных компонентов друг с другом

Вопрос: Заполните таблицу на основе данного примера Горные породы - Название породы - Условия образования Осадочные – нефть - Накопление останков растений и животных Магматические - … - … Метаморфические - … - …

Вопрос: Какой продукцией славились Китай и Индия?

Вопрос: Каково значение магнитного поля Земли?

Вопрос: Используя шкалу глубины и высоты, определите высоту следующих географических объектов: Западно-Сибирская равнина, Средне-Сибирское плоскогорье, Уральские горы, Бразильское плоскогорье, Прикаспийская низменность.

Вопрос: Зачем людям географические знания?

Вопрос: Как карты используются в учебном процессе?

Вопрос: Определите последовательность событий, происходящих в результате воздействия на природу: 1. Превращение территорий в пашни; 2. Создание оросительной сети; 3. Понижение уровня воды в используемых реках; 4. Исчезновение флоры и фауны; 5. Понижение уровня вод и пересыхание водных источников.

Вопрос: Какая информация дается о погоде?

Вопрос: Выявите соответствие: 1. Звезда 2. Метеорит 3. Планета 4. Астероид а. Расположен между Марсом и Юпитером. б. Бывает газообразным, излучает свет и тепло. в. Небесные тела, движущиеся вокруг Солнца и своей оси. г. Состоит из железных и каменных масс. д. Из-за расположения в виде групп называется созвездием.