Какое географическое явление берется за основу для

Вопрос: Используя «Климатическую карту мира» (стр. 93), определите, какие климатические показатели изменяются от побережий океанов к внутренним частям материков? Как меняется температура и количество осадков на одинаковой географической широте?

Вопрос: Сгруппируйте географические объекты, находящиеся под влиянием постоянных и муссонных ветров и заполните таблицу: Страны: Бразилия, Филиппины, Ирландия, Чили, Дания, Канада, Япония, Республика Корея. Города: Сингапур, Каракас, Джакарта, Лондон, Париж. Острова: Мадагаскар, Сулавеси, Шри-Ланка, Курильские, Тайвань, Алеутские. Полуострова: Аляска, Камчатка, Ютландия. Моря и заливы: Аляска, Карибское, Северное, Южно-Китайское, Японское, Бискайский. Ветры: Страны: Города: Моря и заливы: Острова: Полуострова:

Вопрос: Дайте верную характеристику воздушных масс согласно их названиям: 1.Экваториальные воздушные массы 2.Тропические воздушные массы 3. Умеренные воздушные массы 4. Арктические и Антарктические воздушные массы a) тёплые, ясные, сухие и нисходящие. b) теплые, облачные и восходящие c) холодные, сухие, безоблачные и нисходящие d) влажные, восходящие, умеренные

Вопрос: На какие участки суши была поделена Лавразия и Гондвана.

Вопрос: Используя карту миграции, определите основные центры эмиграции и иммиграции населения в мире. Объясните основные причины этого процесса.

Вопрос: Какая особенность отличает карту от плана?

Вопрос: Под влиянием каких процессов происходило формирование состава воды Мирового океана?

Вопрос: Определите разницу поясного времени между городами Баку и Лондон.

Вопрос: Какое географическое явление берется за основу для выделения поясов освещенности?

Вопрос: Определите критерии, которые учитываются при вычислении индекса человеческого развития: A) численность населения, структура занятости B) структура хозяйства, развитие обрабатывающей промышленности C) здоровье людей, долголетие, материальная обеспеченность и уровень образования D) долголетие, высокая доля детей в возрастном составе населения E) национальные особенности населения и уровень образования