Назовите страны, участвующие в исследовании океанов, и

Вопрос: Какие факторы влияют на повышение уровня жизни населения?

Вопрос: Какие виды растений и животных характерны для низменных территорий?

Вопрос: По каким критериям отличается хозяйственная структура развитых стран?

Вопрос: Используя карту «Состояния окружающей среды», заполните таблицу: Опустынивание - Вырубка лесов - Загрязнение океанов Страны

Вопрос: Соберите сведения о дрейфующих станциях, постарайтесь описать научные результаты их деятельности.

Вопрос: На какие территории в Азербайджане выпадает наибольшее и наименьшее количество атмосферных осадков?

Вопрос: Как используются потенциальные мировые курортно-рекреационные ресурсы?

Вопрос: Какими методами исследуются глубинные воды и рельеф дна океанов?

Вопрос: Исправьте неправильные предложения: Линии на картах, соединяющие точки с одинаковой солёностью, называют изобатами. В океанской воде растворены больше всего соли магния. Поваренная соль придает океанской воде горький вкус. Испарение с поверхности воды снижает ее солёность. Таяние айсбергов приводит к повышению солёности. Наибольшая солёность отмечается в экваториальных и умеренных широтах. Воды Индийского океана самые соленые. Более высокая прозрачность отмечается в Северном Ледовитом океане.

Вопрос: Области науки - Объект изучения 1. Социальная география 2. Политическая география 3. Рекреационная география 4. Географическая информационная система a. Изучает организацию отдыха населения b. Занимается сбором информации, его анализом и нанесением их на карту. c. Изучает изменения на политической карте, административно-территориальные деления, по- политические процессы. d. Изучает повышение уровня жизни населения, территориальную организацию объектов обслуживания.