Используя схему, данную в параграфе, сравните традиционные

Вопрос: Определите последовательность проблем, являющихся причиной загрязнения природной среды: a. создание водохранилищ c. развитие хлопководства b. строительство оросительных каналов d. засоление почв

Вопрос: При проведении исследований каких областей географии можно использовать показанные приборы: Проведение аэрофотосъемки Измерение температуры почвы Нивелир - используется для планировки форм рельефа на местности Метеорологическая станция

Вопрос: Определите другие факторы, оказывающие влияние на расселение населения, и напишите примеры в своих тетрадях.

Вопрос: Как можно объяснить тот факт, что на одной и той же широте разных материков были найдены горные породы с одинаковыми свойствами?

Вопрос: К областям изучения рекреационной географии можно отнести: 1. Освоение прибрежных территорий, увеличение посевных площадей. 2. Создание центров отдыха и лечения на основе минеральных источников. 3. Расширение миграционных связей между городом и селом. 4. Использование пригородов и прибрежных зон с целью отдыха и туризма. 5. Организация зон отдыха в благоприятных климатических условиях.

Вопрос: Какие особенности имеют страны, отличающиеся по уровню естественного прироста?

Вопрос: При помощи, каких способов наносятся на карту распределение атмосферных осадков и годовое состояние температуры воздуха в Азербайджане?

Вопрос: Что является причиной сезонного изменения направления муссонных ветров?

Вопрос: От каких процессов зависит распределение атмосферных осадков по сезонам года?

Вопрос: Напишите название стран в соответствии с таблицей: Развитые страны: «Большая семёрка»: Развивающиеся страны: Новые индустриальные страны (НИС):