На каких картах, по масштабу, можно провести

Вопрос: Определите разницу поясного времени между городами Баку и Лондон.

Вопрос: Определите последовательность размещения природных зон в направлении от экватора к полюсам: 1. Экваториальные леса 2. Тропические пустыни 3. Редколесья 4. Саванны 5. Степи 6. Смешанные леса 7. Жестколистные вечнозеленые леса 8. Широколиственные леса 9. Хвойные леса 10. Тундра 11. Лесотундра 12. Ледяные пустыни

Вопрос: Соответственно диаграмме Эйлера-Венна сгруппируйте высказывания, относящиеся к тропическому ( I ) и умеренному ( II ) поясам освещенности. 1. Солнце во всех пунктах два раза в году бывает в зените. 2. Африка, Южная Америка и Австралия расположены здесь. 3. Ясно выражены сезоны года. 4. Происходит обычная смена дня и ночи 5. Здесь расположена Азербайджан. 6. В некоторых районах наблюдаются слабые сезонные изменения

Вопрос: Какое влияние оказывают на развитие страны историко-экономические особенности и история освоения ее территории?

Вопрос: Приведите примеры влияния форм организации производства на размещение производственных и обслуживающих объектов в Азербайджане.

Вопрос: Сравните карты масштабов 1:150000, 1:700000, 1:1500000. На какой карте территории изображаются более точно (подробно)? Какова причина сокращения географических объектов на карте?

Вопрос: Заполните таблицу, отражающую характерные особенности развитых стран: Промышленность: Сфера обслуживания: Население: Занятость:

Вопрос: Какими методами исследуются глубинные воды и рельеф дна океанов?

Вопрос: Определите, какой группе характерны данные особенности. Приведите примеры стран, к которым относятся эти особенности: Развитые страны Развивающиеся страны Особенности: 1. Высокий уровень урбанизации 2. Высокая доля добывающей промышленности 3. Высокий уровень непроизводственной сферы, её высокая доля в занятости 4. Производство наукоёмкой продукции 5. Низкий естественный прирост населения 6. Высокие показатели внешней миграции

Вопрос: Соберите сведения о дрейфующих станциях, постарайтесь описать научные результаты их деятельности.