Какие материки в ХVII веке ещё не

Вопрос: Чем отличаются планеты, близко расположенные к Солнцу, от планет, удаленных от него?

Вопрос: На физических картах океаны изображены разными оттенками синего цвета. Как вы думаете, с чем связано разнообразие оттенков?

Вопрос: Исправьте ошибки. 1. Плодородные черноземы широко распространены в зоне лесов. 2. Тундро-глеевые почвы характерны для теплых территорий. 3. Типы почв меняются по вертикали - от экватора к полюсам. 4. Разнообразие и плодородие почв отражено на почвенных картах. 5. Во влажных экваториальных лесах широко распространены сероземные, сероземно-бурые почвы и солончаки.

Вопрос: Могут ли существовать соленые озера в холодных климатических условиях?

Вопрос: Климат, рельеф, состав горных пород, живые организмы - это факторы __. ___ почвы считаются более плодородными. А __ почвы менее плодородные. __ почвы определяется размером частиц горных пород. Ключевые слова: Структурные Почвообразование Механический состав Бесструктурные

Вопрос: Можно ли естественным путем очистить загрязненные воды?

Вопрос: Представьте, что на Землю прилетели инопланетяне. Какие бы вопросы вы им задали? Какие ответы вы хотели бы от них услышать? Напишите эссе на эту тему.

Вопрос: Чем можно объяснить схожесть географических названий Европы и островов Океании?

Вопрос: Выявите различия в формах правления государством. Какая из них является республикой, а какая - монархией? 1. Статья 1. Источник власти I. В Азербайджанской Республике единственным источником государственной власти является народ Азербайджана. Статья 2. Суверенитет народа. II. Народ Азербайджана осуществляет свое суверенное право непосредственно путем всенародного голосования - референдума и посредством своих представителей, избранных на основе всеобщего, равного и прямого избирательного права путем свободного, тайного и личного голосования. 2. Шли горячие обсуждения, касающиеся формы государственного правления. Каждый старался обосновать свое мнение. Но как только высказал свое мнение человек, сидящий во главе собрания, все замолчали. Один из наблюдателей, поинтересовавшись, что произошло, получил такой ответ: «Если мы совершим ошибку при решении проблемы, то будем наказаны. А если совершит ошибку наш глава, это никто не станет обсуждать».

Вопрос: Установите, какая деятельность приведет к разрушению, а какая – к защите почв. 1. Строительство дорог; 2. Посадка леса; 3. Строительство водохранилищ; 4. Разработка месторождений полезных ископаемых; 5. Террасирование горных склонов; 6. Строительство населенных пунктов; 7. Промывка засоленных почв; 8. Осушение болот.