3. Обладателям каких профессий, кроме географа, необходимы

Вопрос: 2. Опираясь на знания по предмету «Всемирная история», материалы средств массовой информации и другие источники, приведите любые примеры положительного и отрицательного влияния соседства.

Вопрос: 1. Какие цели внешней политики преследует Казахстан в связи с участием в интеграционных группировках?

Вопрос: 2. Определите место Казахстана в типах воспроизводства населения. Подтвердите свои ответы аргументами и фактами.

Вопрос: 2. По каким показателям оценивается природно-ресурсный потенциал территории?

Вопрос: 1. Установите соответствие между отраслями сельского хозяйства и географическими зонами и поясами Земли. Направления сельского хозяйства 1. Лен-долгунец, крупный рогатый скот молочного и мясомолочного направления 2. Сахарная свекла 3. Пшеница, подсолнечник, скотоводство мясомолочного и мясного направления 4. Чай, кофе, какао, хлопчатник, сахарный тростник, гевея, рис Природные зоны А. Зона тропиков и влажных субтропиков Б. Районы избыточного увлажнения таежной зоны, зоны широколиственных и смешанных лесов умеренного пояса В. Лесостепная зона Г. Степная зона

Вопрос: 1. Чем схожи и различаются переработка черных и цветных металлов?

Вопрос: С помощью карты сельского хозяйства мира назовите страны-лидеры по каждому направлению сельского хозяйства

Вопрос: Узнайте цену за единицу измерения холодной и горячей воды, газа, электроэнергии. В каких единицах измерения покупают уголь, дрова, жидкое топливо? Определите их цену за одну единицу.

Вопрос: 4. С какими трудностями столкнулись бы население и производство, если бы не было объектов экономической инфраструктуры?

Вопрос: Приведите несколько примеров того, когда и для чего вам необходимо было точно знать количество людей, принимающих участие в важных семейных, школьных, общественных событиях.