Приведите другие примеры качественных изменений на политической

Вопрос: Какой опыт Австралии и Израиля может быть особенно полезен Казахстану?

Вопрос: Какие географические знания и навыки необходимы каждому казахстанцу, чтобы наше государство было «Мәңгілік ел» – «Страной, живущей в веках»?

Вопрос: Можно ли, не выезжая в какую-либо страну, оценить ее политико-географическое положение? Подкрепите свой ответ аргументами и фактами.

Вопрос: 3. В 2017 году в Астане прошла выставка ЭКСПО – «Энергия будущего». Значение каких источников электроэнергии подчеркивает данная тема?

Вопрос: Приведите примеры количественных изменений на политической карте мира, имевших место на разных этапах ее развития.

Вопрос: Оцените по шкале оценки общего уровня рождаемости, смертности, естественного прироста и демографического старения демографические показатели населения Казахстана и Эстонии. Сформулируйте выводы. Казахстан. По данным Комитета по статистике Министерства национальной экономики Республики Казахстан, численность населения страны на 1 августа 2017 года составила 18054,0 тыс. человек. Общий коэффициент рождаемости на 1000 человек составил 21,27 родившихся. Общий коэффициент смертности составил 7,38 умершего на 1000 человек. Естественный прирост на 1000 населения составил 13,89 человека. По состоянию на 2017 год население Казахстана имело следующее распределение по возрасту: лица в возрасте младше 15 лет – 21,6 , от 15 до 65 лет – 71 , старше 65 лет – 7,4 . Эстония. Согласно прогнозам демографических служб Эстонии, показатели по населению страны в 2017 году выглядели следующим образом: общая численность населения – 1 300 935 человек, родилось – чуть больше 14 тыс. чел.; умерло – более 15,5 тыс.; естественный прирост составляет (-1,5 тыс.). Возрастная структура выглядит так: лица младше 15 лет – 15,1 ; от 15 до 65 лет – более 67 ; старше 65 лет – почти 18 .

Вопрос: С помощью атласов и дополнительных источников информации сравните природно-ресурсный потенциал различных регионов по выбору – Зарубежная Европа, Зарубежная Азия, Латинская Америка, Северная Америка, Австралия и Океания, Содружество Независимых Государств. Сравните минеральные ресурсы, земельные ресурсы, лесные ресурсы, водные ресурсы, биологические ресурсы 1 и 2 региона. Сделайте выводы.

Вопрос: 6. Как нарушения природного равновесия, наблюдаемые в Казахстане, могут отразиться в разных частях земного шара?

Вопрос: 1. Приведите примеры связей между национальными интересами, целями и формами интеграции.

Вопрос: 2. Может ли постепенное изменение численности населения (убыль или рост) привести к демографической проблеме?