Можно ли, не выезжая в какую-либо страну,

Вопрос: 2. Опираясь на знания по предмету «Всемирная история», материалы средств массовой информации и другие источники, приведите любые примеры положительного и отрицательного влияния соседства.

Вопрос: 4. Используя дополнительные источники, сравните свойства и функции географической оболочки со свойствами и функциями биосферы. Найдите сходства и различия. Объясните их.

Вопрос: 4. По каким важным событиям в жизни каждого человека осуществляется текущий учет населения? Какие документы выдают по результатам регистрации данных событий?

Вопрос: Приведите несколько примеров того, когда и для чего вам необходимо было точно знать количество людей, принимающих участие в важных семейных, школьных, общественных событиях.

Вопрос: 3. Как вы думаете, что предпринимается и что еще нужно предпринять Республике Казахстан для сохранения каждого атрибута государства – государственной территории и ее целостности, суверенитета, населения, международного признания? Приведите аргументы и факты в поддержку вашего ответа.

Вопрос: 1. Приведите примеры связей между национальными интересами, целями и формами интеграции.

Вопрос:

Вопрос: 3. В 2017 году в Астане прошла выставка ЭКСПО – «Энергия будущего». Значение каких источников электроэнергии подчеркивает данная тема?

Вопрос: 1. По каким источникам можно установить численность населения?

Вопрос: 2. В каких географических поясах находится территория Казахстана? В каких природных зонах находится территория Казахстана? В каких секторах находится территория Казахстана? Где в Казахстане проявляется высотная поясность и азональность?