3. Как вы думаете, участие географии в

Вопрос: С помощью дополнительных источников информации установите особенности гидрологического режима рек в каждом климатическом поясе – экваториальный, субэкваториальный, тропический, субтропический, умеренный, субарктический, арктический. Например: Экваториальный Река – … Питание реки – … Водный режим реки – … Термический режим реки – … Ледовый режим реки - …

Вопрос: 3. Как вы считаете, можно ли в одной работе по визуализации комбинировать несколько форм? Ответ подкрепите аргументами и примерами.

Вопрос: 3. Как вы думаете, участие географии в решении проблем человечества будет способствовать дифференциации наук или их интеграции? Предложите аргументы в пользу вашего ответа.

Вопрос: 2.Какие отрасли географии обеспечивающие вклад в решение проблем человечества относятся к физической, а какие - к общественной географии?

Вопрос: 1. Как можно показать в визуальной форме: a) состав, структуру географической науки, объекты изучения и актуальные направления ветвей географии; б) пример дифференциации на примере одной из ветвей географии; в) пример интеграции на примере одной из ветвей географии.

Вопрос: 6. Можно ли по внешним признакам гор определить возраст гор? Какие внешние признаки характерны для низких, средних и высоких гор?

Вопрос: 1. Охарактеризуйте физико-географическое положение арктического и антарктического пояса с указанием орографических единиц

Вопрос: 2. Для каких целей, в том числе не связанных с уроками географии, картографические онлайн-сервисы применяются?

Вопрос: 1. Напишите по правилам «Пирамиды Минто» тезис о ключевых проблемах развития вашего населенного пункта (300–500 слов).

Вопрос: Какие условия необходимы для образования болота?