1. Охарактеризуйте физико-географическое положение субэкваториального пояса с

Вопрос: 1. Опираясь на план характеристики орографической единицы, сведения из физической и тектонической карты земного шара и отдельных материков, географических описаний, сравните две орографические единицы: Гималаи и Анды. Указывайте сходства и различия 1 и 2 орографической единицы в каждом пункте. План характеристики орографической единицы. 1. Географическое положение орографической единицы. 2. На какой тектонической структуре расположена форма рельефа? 3. Какие высоты преобладают (минимальные, средние и максимальные)? 4. Характер рельефа (плоский, холмистый, горный). 5. Как образовался рельеф (разрушение гор, накопление морских отложений и т.д.)? 6. Какие неблагоприятные для человека явления связаны с рельефом данной территории? 7. Как рельеф территории влияет на жизнь и деятельность человека (затрудняет или облегчает строительство и т.д.)? 8. Выводы.

Вопрос: 1. Почему элементы, специально отображаемые на тематических картах, не представлены на общегеографических? Какое требование ко всем картам не дает это сделать?

Вопрос: 1.Какие отрасли географии обеспечивают вклад в решение проблем человечества?

Вопрос: 1. Напишите по правилам «Пирамиды Минто» тезис о ключевых проблемах развития вашего населенного пункта (300–500 слов).

Вопрос: 1. Составьте рейтинг полушарий (северное и южное) по количеству природных зон.

Вопрос: Куда исчезают продукты разрушения гор в Эфиопском нагорье?

Вопрос: 2. Как распределение суши и моря влияет на размеры и секторность поясов?

Вопрос: Установите орографические единицы или их части, которые относятся к группам территорий с: а) нормальной высотой; б) большой высотой; в) очень большой высотой; г) экстремальной высотой.

Вопрос: Почему тип питания зависит от климата и положения реки в климатическом поясе?

Вопрос: Поясните закономерность в распределении высотных поясов: чем выше горы, тем больше набор природных зон.