Укажите воздействие, цель, последствие и решение действий

Вопрос: Изучите описание региона из произведения Ш. Уалиханова «Очерки Джунгарии» и определите, каким оно было по составу - одноэлементным или комплексным. «…Средняя Азия в настоящем своем общественном устройстве представляет явление крайне печальное, какой-то патологический кризис развития. Вся страна, нисколько не преувеличивая, есть не более и не менее, как одна громадная пустыня с заброшенными водопроводами, каналами и колодцами, усеянная развалинами; пустыня, занесенная песком, заросшая уродливыми кустами колючего саксаула и обитаемая только стадами диких ослов и пугливых сайгаков. Среди этой Сахары разбросаны по берегам рек небольшие оазисы, осененные тополевыми, тутовыми деревьями и вязами, там и сям попадаются рисовые поля, дурно возделанные, плантации травянистого хлопчатника, который снимают недозрелым, виноградники и фруктовые сады, предоставленные ленивым человеком исключительно попечению Аллаха. В этих оазисах на развалинах многовратных городов стоят жалкие мазанки, и в них живет дикое, невежественное племя, развращенное исламом и забитое до идиотизма религиозным и монархическим деспотизмом…».

Вопрос: 2. Какими облачными технологиями вы пользуетесь?

Вопрос: 1. Для запоминания правильной последовательности периодов каждой эры придумайте предложение, где первая буква каждого слова соответствует первой букве названия периода.

Вопрос: 1. Как выражается зависимость давления от температуры воздуха?

Вопрос: 1. Какие формы рельефа имеют высоту до 1000 м? На каких тектонических структурах они располагаются?

Вопрос: Установите зависимость амплитуды среднегодовых температур от широты и подстилающей поверхности (суша – океан). Объясните ее.

Вопрос: 3. Как вы считаете, можно ли в одной работе по визуализации комбинировать несколько форм? Ответ подкрепите аргументами и примерами.

Вопрос: 2. Какие элементы наблюдал Ш. Уалиханов в ходе своей экспедиции? «…Средняя Азия в настоящем своем общественном устройстве представляет явление крайне печальное, какой-то патологический кризис развития. Вся страна, нисколько не преувеличивая, есть не более и не менее, как одна громадная пустыня с заброшенными водопроводами, каналами и колодцами, усеянная развалинами; пустыня, занесенная песком, заросшая уродливыми кустами колючего саксаула и обитаемая только стадами диких ослов и пугливых сайгаков. Среди этой Сахары разбросаны по берегам рек небольшие оазисы, осененные тополевыми, тутовыми деревьями и вязами, там и сям попадаются рисовые поля, дурно возделанные, плантации травянистого хлопчатника, который снимают недозрелым, виноградники и фруктовые сады, предоставленные ленивым человеком исключительно попечению Аллаха. В этих оазисах на развалинах многовратных городов стоят жалкие мазанки, и в них живет дикое, невежественное племя, развращенное исламом и забитое до идиотизма религиозным и монархическим деспотизмом…».

Вопрос: Как каждая из проблем ниже влияет на количество видов растений и животных и особей каждого вида? Приведите убедительные примеры того, что хозяйственная деятельность человека повлекла за собой снижение биоразнообразия планеты. • усиление ультрафиолетового излучения в результате истощения озонового слоя и образования озоновых дыр; • значительное повышение уровня радиации в некоторых регионах планеты в результате военных действий или испытаний; • загрязнение почвы, воды и воздуха вредными веществами; • разрушение естественных экосистем; • опустынивание; • загрязнение наземных и подземных вод; • исчезновение многих видов растений и животных; • нарушение кругооборота многих веществ в природе; • изменение климата и резкие колебания погоды.

Вопрос: 4. Какая наука изучает типы населенных пунктов?