1. Чем отличаются друг от друга речная

Вопрос: Установите правильную последовательность событий и информацию на каждой карточке выразите только в одном предложении. 1 У организмов не было скелетов и твердых оболочек. Их историю и присутствие почти невозможно обнаружить только по редким отпечаткам на камнях. 2 Жизнь в основном морская. Самая распространенная группа многоклеточных – трилобиты, однако разнообразие животных таково, каким оно не будет больше никогда в истории (так называемый «кембрийский взрыв»). В многочисленных незанятых нишах экосистемы обитают животные с причудливым числом конечностей, глаз, удивительной манерой передвижения и симметрией тела. 3 Растения и членистоногие приспосабливаются к жизни на суше. Появляются челюстноротые рыбы, как панцирные, так и чешуйчатые. Некоторые из них – крупные хищники. Жизнь морей и океанов начинает напоминать современную. 4 Характеризуется огромным разнообразием растительности суши (в предыдущих периодах она была одинаковой по всей Земле). Землю занимают гигантские леса. Содержание кислорода в атмосфере огромно. Много болот, поскольку бактерии не успевают перерабатывать отмирающую и обновляющуюся растительность. Появляются рептилии, гигантские членистоногие (например, стрекозы, скорпионы, многоножки) и огромное разнообразие амфибий. Насекомые овладели истинным полетом. В морях и океанах царствуют акулы и другие хрящевые рыбы. 5 Земля пережила глобальное вымирание. Разнообразие позвоночных сильно падает. Особо успешная группа животных – проворные текодонты, прямые предки динозавров. Их ноги располагаются непосредственно под телом, а не разнесены по бокам, что позволяет добиться высокой скорости и ловкости, особенно двуногим видам. Появляются лягушки, крокодилы, черепахи, настоящие млекопитающие (мегазастродон) и первые летающие позвоночные – птерозавры. 6 Многие виды динозавров достигают предельных размеров, которые с тех пор еще не повторились среди наземных животных. Появляются цветущие растения и социальные насекомые. Появляются змеи, настоящие птицы (бапторнис, гесперорнис, иберомезорнис), плацентарные млекопитающие (заламбдалест, крузафонция, альфадон), вынашивающие детей в сумках. Среди все еще маленьких млекопитающих выделились предки большинства современных типов, например, копытных, насекомоядных, хищных, приматов. 7 Организмы имеют скелет и твердые оболочки, благодаря чему историю развития, жизнь можно проследить через окаменелости. Скорее всего, переход от скрытой жизни к явной произошел из-за насыщения атмосферы кислородом и возникновения озонового слоя, предохранявшего планету от космического излучения. Эти измерения в атмосфере были вызваны деятельностью организмов, но, вероятно, привели и к вымиранию огромного числа организмов, для которых кислород был ядом. 8 Кистеперые рыбы (предки большинства наземных позвоночных) и двоякодышащие рыбы приспособились к жизни на суше. Возникли пауки, клещи, насекомые. В морях и океанах торжествуют рыбы. Возникает почва. 9 Появились наземные растения и первые позвоночные – бесчелюстные рыбообразные. Распространены моллюски и кораллы. Вероятно, именно в этом периоде появляется хищничество. 10 На суше господствуют динозавры, в воздухе – птерозавры, а в воде – морские ящеры. Появляются все популярные классы динозавров – зауроподы, рапторы, тираннозавры, цератопсы и др. Однако самые популярные их виды (например, тираннозавр рекс, трицератопс) появятся только в меле. Юрские млекопитающие маленького размера и напоминают грызунов и насекомоядных – единственная ниша, которая осталась им после рептилий. 11 Появляются гигантские звероящеры, такие как диметродон, использующий «парус» для накопления солнечного тепла. Появляются первые архозавры – предки динозавров и разнозубые цинодонты – прямые предки млекопитающих. 12 Ледниковый период, развитие человека.

Вопрос: Охарактеризуйте физико-географическое положение субарктического и субантарктического пояса с указанием орографических единиц.

Вопрос: На каких орографических единицах высотой более 5000 м проживает население Боливии, Перу и запада Китая? К каким тектоническим структурам приурочены данные орографические единицы?

Вопрос: Можно ли утверждать, что каждый современный житель Земли может наблюдать образование и накопление осадочных органогенных горных пород?

Вопрос: Определите все возможные риски наводнений в вашем регионе с указанием территорий проявления, названий водных объектов, причин, сезонов, возможных последствий и ущерба, план мероприятий по предупреждению и ликвидаций последствий.

Вопрос: 1. Проанализируйте влияние человека на климат. Укажите воздействие, цель, последствие и решение действий человека на климат.

Вопрос: Предложите свое описание экологических проблем подземных вод в объеме 200–300 слов.

Вопрос: Установите основные орографические единицы с высотой: а) до 200 м; б) до 500 м?

Вопрос: 1. Сопоставьте карту строения земной коры с физической картой земного шара и определите соответствие орографических единиц структурным элементам земной коры (платформам – щитам и плитам, геосинклиналям). Результаты сопоставления оформите по примеру ниже. Пример – Орфографические единицы Южной Америки 1. Тектоническая структура - Гвианский щит Южно-Американской платформы Форма рельефа - Возвышенная равнина Орографическая единица - Гвианское нагорье 1. Тектоническая структура - Плита Южно-Американской платформы Форма рельефа - Низменная равнина Орографическая единица - Оринокская низменность 1. Тектоническая структура - Тихоокеанское огненное кольцо Форма рельефа - Высокая гора Орографическая единица - Вулкан Котопахи

Вопрос: 4. Какая территория наиболее благоприятна для жизни и деятельности человека?