Есть определенная закономерность в распределении высотной поясности:

Вопрос: Приведите примеры внутренней и внешней интеграции в географии.

Вопрос: 2. Какие условия необходимы для образования каждого класса подземных вод?

Вопрос: 4. В каких сферах жизни и каким образом вы занимаетесь преобразованием и интерпретацией данных?

Вопрос: 1. Опираясь на план характеристики орографической единицы, сведения из физической и тектонической карты земного шара и отдельных материков, географических описаний, сравните две орографические единицы: Гималаи и Анды. Указывайте сходства и различия 1 и 2 орографической единицы в каждом пункте. План характеристики орографической единицы. 1. Географическое положение орографической единицы. 2. На какой тектонической структуре расположена форма рельефа? 3. Какие высоты преобладают (минимальные, средние и максимальные)? 4. Характер рельефа (плоский, холмистый, горный). 5. Как образовался рельеф (разрушение гор, накопление морских отложений и т.д.)? 6. Какие неблагоприятные для человека явления связаны с рельефом данной территории? 7. Как рельеф территории влияет на жизнь и деятельность человека (затрудняет или облегчает строительство и т.д.)? 8. Выводы.

Вопрос: Составьте краткую характеристику природных зон каждого материка.

Вопрос: Рассмотрите определения компонентов географических данных и определите недостающие сведения о городе. Опираясь на дополнительные источники информации, восполните их. Шымкент является центром Южно-Казахстанской области, наиболее населенного региона страны. Это третий по численности населения город в Казахстане после Алматы и Астаны - в нем по состоянию на 1 мая 2016 года проживают 896 092 человека. Шымкент является ос- новым железнодорожным узлом на Туркестано-Сибирской железной дороге, важным культурным центром, здесь находится международный аэропорт. Шымкент расположен в 690 км к западу от Алматы и в 120 км к северу от Ташкента (Узбекистан). Город был основан в XII веке как караван-сарай на Шелковом пути. Пригород Шымкента Сайрам был одним из важных городов Шелкового пути. Он находился в 10 км на восток от Шымкента. Шымкент развивался как важный узел рыночной торговли между кочевниками и местным населением. В 1914 году город был переименован в Черняев, а в 1924 году был снова переименован в Чимкент. Название города происходит из комбинации двух слов: «шым» - переводится как «глина», а «кент» означает «город». После того, как Казахстан получил независимость, в 1993 году городу было возвращено его первоначальное название - Шымкент в рамках кампании по возвращению исконных казахских имен городам страны.

Вопрос: 1. Укажите, к какой геотектуре, морфоструктуре относится ваш регион.

Вопрос: 1. С помощью дополнительных источников информации и карты составьте характеристику одной из рек по вашему выбору.

Вопрос: Изучите представленный ниже материал из средств массовой информации и установите: – опасные последствия наводнения; – показатели, применяемые при оценке последствий наводнения; – прямой и косвенный ущерб от наводнения; – меры по предупреждению наводнений; – меры по ликвидации чрезвычайной ситуации. Пекин, 4 июля 2017 г. Продолжающиеся дожди и вызванные ими наводнения стали причиной гибели 56 человек в 11 провинциях Китая, 22 человека числятся пропавшими без вести, сообщило во вторник Министерство гражданской администрации КНР. Ранее СМИ сообщали о гибели 33 человек и пропаже 15 в восьми южных провинциях страны. Последние данные о ситуации в 61 городе 11 провинций предоставлены за период с 29 июня. Они затрагивают провинции Чжэцзян, Аньхой, Цзянси, Хубэй, Хунань, Гуандун, Сычуань, Гуйчжоу, Юньнань, город центрального подчинения Чунцин и Гуанси-Чжуанский автономный район. Сообщается, что под натиском стихии более 27 тысяч домов были разрушены, еще около 37 тысяч зданий повреждены. Пострадали более 759 тысяч гектаров сельскохозяйственных земель. Центральное правительство Китая в понедельник выделило 20 провинциям 1,88 млрд юаней на восстановление после разгула стихии. Сильные дожди, наводнения и оползни затронули жизни более 11,08 млн человек. Прямой экономический ущерб оценивается около 25,27 млрд юаней (3,72 млрд долларов США). Агентство Синьхуа также сообщило, что в результате проливных дождей в субботу в уезде Нинсян провинции Хунань сошел оползень, жертвами которого стали 9 человек, еще 19 пострадали. Поисково-спасательная операция продолжалась четыре дня, и пока непонятно, остались ли под завалами люди

Вопрос: Установите правильную последовательность событий и информацию на каждой карточке выразите только в одном предложении. 1 У организмов не было скелетов и твердых оболочек. Их историю и присутствие почти невозможно обнаружить только по редким отпечаткам на камнях. 2 Жизнь в основном морская. Самая распространенная группа многоклеточных – трилобиты, однако разнообразие животных таково, каким оно не будет больше никогда в истории (так называемый «кембрийский взрыв»). В многочисленных незанятых нишах экосистемы обитают животные с причудливым числом конечностей, глаз, удивительной манерой передвижения и симметрией тела. 3 Растения и членистоногие приспосабливаются к жизни на суше. Появляются челюстноротые рыбы, как панцирные, так и чешуйчатые. Некоторые из них – крупные хищники. Жизнь морей и океанов начинает напоминать современную. 4 Характеризуется огромным разнообразием растительности суши (в предыдущих периодах она была одинаковой по всей Земле). Землю занимают гигантские леса. Содержание кислорода в атмосфере огромно. Много болот, поскольку бактерии не успевают перерабатывать отмирающую и обновляющуюся растительность. Появляются рептилии, гигантские членистоногие (например, стрекозы, скорпионы, многоножки) и огромное разнообразие амфибий. Насекомые овладели истинным полетом. В морях и океанах царствуют акулы и другие хрящевые рыбы. 5 Земля пережила глобальное вымирание. Разнообразие позвоночных сильно падает. Особо успешная группа животных – проворные текодонты, прямые предки динозавров. Их ноги располагаются непосредственно под телом, а не разнесены по бокам, что позволяет добиться высокой скорости и ловкости, особенно двуногим видам. Появляются лягушки, крокодилы, черепахи, настоящие млекопитающие (мегазастродон) и первые летающие позвоночные – птерозавры. 6 Многие виды динозавров достигают предельных размеров, которые с тех пор еще не повторились среди наземных животных. Появляются цветущие растения и социальные насекомые. Появляются змеи, настоящие птицы (бапторнис, гесперорнис, иберомезорнис), плацентарные млекопитающие (заламбдалест, крузафонция, альфадон), вынашивающие детей в сумках. Среди все еще маленьких млекопитающих выделились предки большинства современных типов, например, копытных, насекомоядных, хищных, приматов. 7 Организмы имеют скелет и твердые оболочки, благодаря чему историю развития, жизнь можно проследить через окаменелости. Скорее всего, переход от скрытой жизни к явной произошел из-за насыщения атмосферы кислородом и возникновения озонового слоя, предохранявшего планету от космического излучения. Эти измерения в атмосфере были вызваны деятельностью организмов, но, вероятно, привели и к вымиранию огромного числа организмов, для которых кислород был ядом. 8 Кистеперые рыбы (предки большинства наземных позвоночных) и двоякодышащие рыбы приспособились к жизни на суше. Возникли пауки, клещи, насекомые. В морях и океанах торжествуют рыбы. Возникает почва. 9 Появились наземные растения и первые позвоночные – бесчелюстные рыбообразные. Распространены моллюски и кораллы. Вероятно, именно в этом периоде появляется хищничество. 10 На суше господствуют динозавры, в воздухе – птерозавры, а в воде – морские ящеры. Появляются все популярные классы динозавров – зауроподы, рапторы, тираннозавры, цератопсы и др. Однако самые популярные их виды (например, тираннозавр рекс, трицератопс) появятся только в меле. Юрские млекопитающие маленького размера и напоминают грызунов и насекомоядных – единственная ниша, которая осталась им после рептилий. 11 Появляются гигантские звероящеры, такие как диметродон, использующий «парус» для накопления солнечного тепла. Появляются первые архозавры – предки динозавров и разнозубые цинодонты – прямые предки млекопитающих. 12 Ледниковый период, развитие человека.