2. Какие измерения характеризуют название форм рельефа

Вопрос: 4. Подготовьте объяснения влияния хозяйственной деятельности человека на атмосферу и климат для учащихся 5–6 классов. Ваше объяснение должно быть простым и понятным с учетом возрастных особенностей целевой аудитории.

Вопрос: 4. Какая наука изучает типы населенных пунктов?

Вопрос: 4. Какие средства художественной выразительности использовал выдающийся исследователь для того, чтобы интересно передать образ Средней Азии? «…Средняя Азия в настоящем своем общественном устройстве представляет явление крайне печальное, какой-то патологический кризис развития. Вся страна, нисколько не преувеличивая, есть не более и не менее, как одна громадная пустыня с заброшенными водопроводами, каналами и колодцами, усеянная развалинами; пустыня, занесенная песком, заросшая уродливыми кустами колючего саксаула и обитаемая только стадами диких ослов и пугливых сайгаков. Среди этой Сахары разбросаны по берегам рек небольшие оазисы, осененные тополевыми, тутовыми деревьями и вязами, там и сям попадаются рисовые поля, дурно возделанные, плантации травянистого хлопчатника, который снимают недозрелым, виноградники и фруктовые сады, предоставленные ленивым человеком исключительно попечению Аллаха. В этих оазисах на развалинах многовратных городов стоят жалкие мазанки, и в них живет дикое, невежественное племя, развращенное исламом и забитое до идиотизма религиозным и монархическим деспотизмом…».

Вопрос: Установите зависимость амплитуды среднегодовых температур от широты и подстилающей поверхности (суша – океан). Объясните ее.

Вопрос: 2. Для каких практических целей более эффективным будет применение климатических карт, а для каких – климатограмм?

Вопрос: 2. Охарактеризуйте по плану равнину или горную страну, которые находятся на территории вашего проживания. План описания равнины- 1. Название равнины. 2. Размеры территории. 3. Географическое положение равнины: – в какой части материка находится; – с какими формами рельефа и где граничит; – чем и где омывается. 4. Вид равнины по абсолютной и относительной высоте. 5. Наибольшие и наименьшие отметки высот. 6. Полезные ископаемые. 7. Деятельность человека. План описания горной страны- 1. Название горной страны. 2. Географическое положение гор: – в какой части материка находятся; – с какими формами рельефа и где граничат; – чем и где омываются. 3. Вид гор по абсолютной высоте, возрасту, наличию главного хребта. 4. Направление и протяженность главного хребта. Название высочайшей вершины и ее абсолютная высота и географические координаты. 6. Полезные ископаемые. 7. Деятельность человека.

Вопрос: 1. Для отдельных отраслей экономики и видов спорта экстремальные высоты гор и большая крутизна склонов являются ценным ресурсом. Предложите перечень таких видов экономической деятельности и спорта. Назовите ведущие центры мира по их развитию.

Вопрос: Какие природные зоны характерны для нескольких климатических поясов и почему?

Вопрос: Познакомьтесь с материалами из средств массовой информации и определите, какой период каждого года отражен в данных заметках. 03.04.2014 В Карагандинской области продолжает свирепствовать стихия. В одном из сел региона наводнение буквально смыло целый табун лошадей. Река Нура неожиданно вышла из берегов. Тонны воды и глыбы льда накрыли больше ста лошадей, которые паслись неподалеку 05.05.2015 От паводковых вод в апреле 2015 года пострадали населенные пункты 9 районов области, а также Караганды, Темиртау и Шахтинск. В общей сложности подтопленными оказались 2107 домов. Из них 1087 в Бухаржырауском районе (где располо жена Токаревка) 03.04.2016 Штормовое предупреждение объявлено в Карагандинской области в период со 2 по 4 апреля из-за подъема уровня воды на ряде рек, разливов и подтоплений территории. В поселке Мойынты Шетского района из-за подъема уровня воды в местной реке возникла угроза подтоплений. 14.04.2017 В четырех селах Карагандинской области из-за резкого таяния льда началось подтопление жилых домов, спасатели эвакуируют жителей. Большая вода топит Карагандинскую область. Обильные паводки пришли в Бухар-Жырауский район из-за резкого таяния льда на реках Нура и Шерубайнура.

Вопрос: 2. Почему, в отличие от экваториального и субэкваториального поясов, в тропическом климате ярко выделяются континентальный и океанический типы климата? Приведите примеры подтверждающие наличие этих сезонов.