2. Какие орографические единицы соответствуют океанским платформам,

Вопрос: Как изменение одних свойств водного объекта суши (по вашему выбору) ведет к изменению других его качеств. Как изменение свойств одного водного объекта суши ведет к изменениям характеристик других водных объектов.

Вопрос: 2. Как рельеф может изменять конфигурацию климатического пояса? Приведите пример

Вопрос: 4. Какая наука изучает типы населенных пунктов?

Вопрос: 1. Напишите по правилам «Пирамиды Минто» тезис о ключевых проблемах развития вашего населенного пункта (300–500 слов).

Вопрос: 1. Охарактеризуйте по плану, написанному ниже рельеф территории Казахстана. Какой общий характер поверхности: – материка; – дна океана; – крупного региона; – местности – в пределах города, области. Как расположены формы рельефа. Какие наибольшая, наименьшая и преобладающие высоты. Посмотрите на карту и оцените приблизительно количественные характеристики рельефа. Как называются в пределах изучаемой территории: – горные системы; – отдельные горы; – возвышенности; – плоскогорья; – равнины. Отметьте расположение рек и озер относительно рельефа.

Вопрос: 2. Составьте рейтинг материков в порядке убывания количества природных зон

Вопрос: 2. Как используются террасы в земледелии?

Вопрос: Поясните закономерность в распределении высотных поясов: чем выше горы, тем больше набор природных зон.

Вопрос: Определите компоненты географической оболочки и науки, изучающие их: а) Тектонические плиты б) Вулканы в) Вечная мерзлота г) Волны

Вопрос: 1. Для запоминания правильной последовательности периодов каждой эры придумайте предложение, где первая буква каждого слова соответствует первой букве названия периода.