1.Какие отрасли географии обеспечивают вклад в решение

Вопрос: 1. Создайте «Каталог горных пород и минералов». В нем должны быть представлены описания горных пород и минералов вашей местности.

Вопрос: 4. Подготовьте объяснения влияния хозяйственной деятельности человека на атмосферу и климат для учащихся 5–6 классов. Ваше объяснение должно быть простым и понятным с учетом возрастных особенностей целевой аудитории.

Вопрос: Определите климатический пояс, в котором находится описываемый город, тип климата. По второстепенной информации в тексте определите город и государство, в котором он расположен. Климат города. Зима долгая и суровая, лето прохладное. Осадков выпадает мало, все – в летний период, зимой осадков практически не бывает. Большая высота над уровнем моря также сильно снижает температуру в городе, среднегодовая температура составляет – 0,4°C. Среди всех столиц государств здесь самая низкая среднегодовая температура, самые холодные зимы (на втором месте – Астана). Летом средняя температура составляет около 20°С. Зима в столице страны скорее пыльная, чем снежная. Самый холодный месяц года – январь, температура может опускаться ниже – 40°С. Следует отметить, что холод в этой стране переносится значительно легче из-за сухого воздуха.

Вопрос: 3. Какие трехмерные правильные геометрические фигуры могут быть моделью данной формы рельефа?

Вопрос: В чем проявляется резкое отличие субарктического и субантарктического поясов по особенностям подстилающей поверхности?

Вопрос: Предложите подборку наиболее распространенных технических решений по снижению уровня загрязнения вод суши

Вопрос: 3. Как выражается зависимость атмосферного давления от географической широты местности?

Вопрос: Обладателям каких профессий нужны знания ГИС-технологий?

Вопрос: Используя карты, укажите не менее трех сточных и бессточных озер мира.

Вопрос: Насколько эффективна защита природы путем создания Красной книги? Приведите свои аргументы «за» и «против». Какие пути предложили бы вы – повысить ее эффективность или другие альтернативные пути?